Jak zjistit, zda má vaše dítě reaktivní poruchu přílohy

Většina interpersonálních vztahů je založena na důvěře. Když dítě nebo malé dítě má fyzickou potřebu (s hladem nebo nějakým nepohodlím) nebo emocionální potřebu (v něčemži péči, úsměv, objetí, polibky), který není proveden, dítě začíná ztratit důvěru v těch, kteří se o ně stará mu. Bez důvěry, není schopen vybudovat zdravé, pozitivní a oboustranné vztahy s těmi, kteří ho následují, a to vytváří podmínky pro tvorbu poruchy přílohy Jet (RRP). Důsledky tohoto může být četné. Začněte číst z kroku 1 níže, pokud znáte dítě, které může trpět touto poruchou.

Kroky

Část 1 z 3:

Diagnostika RRP v Děti

jeden. Podívejte se, jak se dítě vyvíjí. Pokud mluvíme upřímně, děti s RRP nebudou - fyziologicky, emocionálně nebo mentálně se rozvíjet normálně. Když se nebudou vyvíjet správně, je vyjádřeno různými způsoby:

Fyzicky. Nosí dostatečnou váhu kvůli špatné výživě.
Emocionální. I když jsou naštvaní, nemohou se uklidnit, protože věří, že neexistuje žádná osoba, která může získat pomoc, podporu a teplo.
Mentálně. Na základě předchozích zkušeností se podaří tvořit docela jasné představy o tom, jak jejich matka / hlavní opatrovník bude reagovat na ně a jejich potřeby.

Obrázek s názvem Řekněte, zda má dítě reaktivní poruchu přílohy krok 2

2. Podívejte se, jak se účastní hry. Stojí za to opakovat, že děti s RRP se neúčastní aktivních her a dalších aktivit. Zpravidla vypadají jako "dobré děti", pro které není obtížné sledovat a které nepotřebují vážnou kontrolu a monitorování. Opravdu moc neudělají.

Takové děti ukazují inhibici a letargii ve fyzických pohybech, a také hrát trochu s hračkami nebo nechtějí prozkoumat svět kolem nich. Děti jsou zvídavé v přírodě, ale děti s touto poruchou nejsou.

Obrázek s názvem Řekněte, zda má dítě reaktivní poruchu upevnění Krok 3

3. Upozorňujeme, zda dítě necítí intimitu / hlavní opatrovnictví. Děti s touto poruchou nedělají rozdíly mezi jejich hlavním opatrovníkem a neznámým lidem. Nezobrazují přílohu své matce a ve skutečnosti častěji hledají porozumění a blízkost cizinců dospělých. To se liší od toho, jak se chovají výšky, kteří se snaží najít klid a podporu od těch, kteří jsou důvěryhodní a lásku.

Můžete pochopit, jaké problémy budou mít za následek později. Pokud dítě nebo teenager hledá podporu od cizinců, připravte se na problémy. Tento manifestyleneRrP vede k impulzivnímu, radikálním chování ve svém pokračujícím životě.

Obrázek s názvem Řekněte, zda má dítě reaktivní poruchu přílohy krok 4

4. Podívejte se na vztah mezi vaší matkou / hlavním opatrovníkem a dítětem. Správný vztah mezi dítětem a těmi, kteří se stará o dítě, držel pocit náklonnosti a komunity. Pomáhá dítěti rozvíjet takové vlastnosti jako empatie, sociální dovednosti a dovednosti, které pomáhají vlastnit jejich emoce. Pokud vztah není tak, tyto dovednosti nebudou vychovávány na dítě. Jako pedagogová zachází s dítětem? Když dítě pláče, přijde k němu? Zda pozitivní konfigurace vládne ve vztazích?

To je to, co Freud řekl o vztahu mezi dítětem a jeho matkou: "Vztahy mezi matkou a dítětem jsou prototypem pro všechny budoucí vztahy". V případech s touto poruchou se nemýlil. Tyto vztahy pravděpodobně určit všechny ostatní vztahy dítěte s ostatními lidmi po celý život.

Část 2 z 3:

Diagnostika RRP u dětí a mladistvých

jeden. Vědět, jak se "inhibuje" RRP projevuje. Děti s tímto typem RRP nejsou schopny iniciovat, stejně jako adekvátně reagovat na sociální interakce a mají tendenci se vyhnout sociálním kontaktům.

Když děti nejsou spokojeny, cítí se, že zbavený lásky a náklonnosti a to dělá ho vnímat sebe jako nemilovaně a nehodný dostat správnou péči, pozornost a lásku, když ho potřebuje. To vede k tomu, že dítě začíná cítit nejistý a nebezpečný, a když se necítíte v bezpečí, nejste si jisti komunikaci s ostatními. Promítá se na sebeúcty, která postihuje všechny sféry lidského života.

Obrázek s názvem Řekněte, zda má dítě reaktivní poruchu přílohy krok 6

2. Vím, jak se "uvolněná" RRP projevuje. Některé RRP jsou však nadměrně a jasně ukazují svou připravenost ke socializaci a komunikaci. Snaží se hledat pohodlí, podporu a lásku od téměř všech dospělých bez ohledu na to, zda je znají nebo ne. Takové chování je považováno za nesrozumitelné, může vést ke špatnému způsobu v životě.

Jedná se o typ dítěte, který se naučil, aby se spoléhal na ty, kterého je v myšlence důvěřovat, ale místo toho hledat pomoc a podporu cizinců. Často se rozdíly mezi inhibovaným a štěpeným RRP nebudou jasné, dokud dítě roste.

Obrázek s názvem Řekněte, zda má dítě reaktivní poruchu přílohy krok 7

3. Podívejte se na známky chování, které označují absenci sebeovládání a agrese. Podobné chování může být omylem přijato pro ADHD (Syndrom s deficitem pozornosti). Nicméně, následující příznaky budou pozorovány v RRP:

Nekontrolovatelné nepravdivé a krádeže

Interaktivní zapojení rychlého odstavce do komunikace s neznámým lidem a nevhodným a rizikovým sexuálním chováním

Je důležité poznamenat, že se jedná o problémy s chováním, jak se nejprve zdát, a výsledek zneužití mozku kvůli zanedbávání a kruté konverzi prvních měsíců a let života.

Obrázek s názvem Řekněte, zda má dítě reaktivní poruchu přílohy krok 8

4. Podívejte se, jak dítě studuje ve škole. Když dítě v první fázi vývoje nedochází při spojení s osobou péče o něj, mozek - místo zaměření na intelektuální aspekty růstu - začne se soustředit na rozvoj dovedností a strategií přežití. To vysvětluje, proč jsou tyto děti špatně učeny ve škole. Mozek není schopen vyvíjet správně ve všech aspektech. A v důsledku toho vznikají problémy s učením.

Tento pomalý vývoj mozku vysvětluje, proč dítě s RRP vykazuje takové chování jako agrese, manipulace, nekontrolované lži, kontrola a péče. To vysvětluje, proč jsou takové děti agresivní a špatně spravují svůj hněv. Oni se uchýlí k destruktivním chování a ani nevykazují žádné výčitky svědomí o jejich chování, protože prostě nevědí, jak se chovat jinak.

Obrázek s názvem Řekněte, zda má dítě reaktivní poruchu přílohy krok 9

Pět. Podívejte se, jak se dítě tvoří přátelské vztahy. Jak roste, dítě vyvíjí prudký pocit hustoty a opuštění a také ztrácí všechny dovednosti důvěry na sebe a ostatní. To vede k jeho neschopnosti dělat přátele a vybudovat dlouhý vztah. Pocit méněcennosti, pocitu jeho neštěstí a pocit, že není fit lásky a péče, který začal od okamžiku, kdy byly jeho fyzické a emocionální potřeby ignorovány, pokračujte v růstu a odrážejí se na jeho sebeúctu. To je obrovský, začarovaný kruh, který nemůže zastavit.

Vzhledem k tomu, že jeho sebeúcta je velmi nízká, nechápe, proč někdo bude přáteli s ním a chová se jako kdyby nikoho nepotřebuje. Toto chování odstraňuje lidi z něj a zabraňuje přátelským vztahům. Chcete-li vyplnit prázdnotu, osamělost, odstranit depresi a mít nervy, takové lidi se často obracejí na alkohol a drogy.

Obrázek s názvem Řekněte, zda má dítě reaktivní poruchu přílohy krok 10

6. Věnujte pozornost tomu, jak agresivní dítě. Tyto děti jsou náchylné k ovládání, manipulativnímu a agresivnímu chování. Jejich mozek se neustále zabývá vývojem taktiky a strategie přežití, takže ztratí schopnost naučit se naučit se řešení konfliktů bez boje a používat pozitivní interakce, aby se dosáhlo požadovaného.

Toto dítě nedůvěřuje ostatním a jejich záměrům a věří, že od té doby, co nebude fungovat, aby souhlasil, nejlepší způsob, jak získat to, co chce od ostatních, aby byli agresivní, manipulativní a uchýlit se k vydírání. Nejsou obeznámeni s chováním na základě pozitivního výztuže.

Obrázek s názvem Řekněte, zda má dítě reaktivní poruchu přílohy krok 11

7. Podívejte se, jak dítě řídí jeho impulsy. Dítě bude mít příznaky syndromu deficitu pozornosti (ADHD), což naznačuje nízkou kontrolu impulzů. Neváhá, dělá věci, které jsou obvykle různé děti, ne (nebo alespoň vážně přemýšlet, než to dělá) a ani nemyslí na to, co následky takové chování může mít pro něj a pro ostatní.

Věnujte pozornost neplatným a rizikovým sexuálním chováním. Děti s RRP se někdy chovají rozpuštěny. Jsou přitahovány k sexuálním vztahům s cizími lidmi, často s několika lidmi zároveň.

Obrázek s názvem Řekněte, zda má dítě reaktivní poruchu přílohy krok 12

osm. Věnujte pozornost neschopnosti dítěte vytvořit vizuální kontakt. Normální dítě vytváří vizuální kontakt z prvních dnů života. Učí se to od jeho matky / opatrovníka, který se dívá do očí a vyjadřuje jeho připoutanost a lásku. Vzhledem k tomu, že nikdo se s ním choval podle potřeby, nechápe, že je důležité udržovat si vizuální kontakt, který mu dodává nepohodlí a vede k SPOVER.

To vše je propleteno s nedostatkem sociálních dovedností a touhou nevyvíjet úzké vztahy. Veškeré začínající z jejich myšlenek a slov k malým nedobrovolným návykům uvedou, že v jejich světových lidech si nemají důvěru.

Část 3 z 3:

Jaká je tato porucha a co dělat

jeden. Rozumět definici RRP. Reaktivní porucha náklonnosti je pozorována u dětí a malých dětí. Vyznačuje se současným a neustálým porušením sociálních vztahů dítěte, které jsou spojeny s emocionálními poruchami a změnami v podmínkách prostředí. Děti s touto poruchou se nezobrazují typické pro reakce dětí stimulu. Například:

Často reagují na útěchu se strachem a hypercestem.
Děti se mohou často zajímat o interakce s vrstevníky, ale negativní emocionální reakce narušují jakýkoli formy sociální aktivity.
Emocionální porucha lze projevit nedostatkem emocionální reakce, soběstačnou reakcí nebo agrese v reakci na negativní událost, účastník nebo svědectví, jehož svědectví.
Extrémní neochotnost formulář přijmout nebo iniciovat úzké vztahy nebo náklonnost, zejména s problematickými situacemi nebo nadměrnými a nepřijatelnými pokusy získat lásku a útěchu z jakéhokoli dospělého, včetně cizinců.

Obrázek s názvem Řekněte, zda má dítě reaktivní poruchu upevnění Krok 14

2. Vyloučit hluboké porušení rozvoje. Vzhledem k tomu, že proudová porucha náklonnosti je odpověď na nevhodné prostředí, ve kterém se vyskytne vyvinutá společnost, takové děti mají skutečně normální schopnost prokázat správnou sociální reakci, zatímco děti s hlubokými poruchami rozvoje nemohou.

Zatímco abnormální modely sociální odezvy jsou klíčovým znakem reaktivní poruchy přílohy, tyto příznaky projít, pokud je po dlouhou dobu dítě v životním prostředí, gdvpospatener konzistentně reaguje správně na dítě. Taková zlepšení nedochází při porušování rozvoje.

Děti s poruchou tryskového připojení mohou vykazovat jazykové porušení, ale to neznamená, že ukazují charakteristiky abnormálních komunikačních interakcí, stejně jako s autismem.

Reakce dětí s reaktivní poruchou náklonnosti na environmentální změny a symptomy nejsou důsledkem konstantních a těžkých kognitivních vad. S reaktivním poruchou náklonnosti neexistují žádné přetrvávající opakující se a stereotypní chování / modely aktivity / zájmy (které lze pozorovat během autismu).

Obrázek s názvem Řekněte, zda má dítě reaktivní poruchu upevnění Krok 15

3. Naučte se, jak se člověk stará o vaše dítě (pedagog, chůva, babička a t.D.) odpověděl na své potřeby. Dobré pochopení toho, jak pedagoga vykázala odpověď, když dítě roste a vyvinuly, není nutné, aby diagnostikoval reaktivní poruchu upevnění, ale doporučuje se, jak to pomůže lékaři učinit informovaný závěry.

Reaktivní porucha přílohy téměř vždy dochází v reakci na extrémně nedostatečné projevu péče o děti. Může nastat z důvodu některého z níže uvedených důvodů nebo jejich kombinace, pokud byly neustálé satelity vzdělávacího procesu dítěte: # ** Ostré oddělení dítěte s tím, kdo se o něj postaral, zpravidla ze šesti až tři roky

Častá změna pedagogů

Nedostatek reakce pedagoga na úsilí pro komunikaci dítěte

Těžké formy odmítnutí a kruté léčby

Extrémně nešikovná výchova

Zúžení základních fyzikálních potřeb dítě.

Obrázek s názvem Řekněte, zda má dítě reaktivní poruchu přílohy krok 16

4. Vědět, co může vést k RRP. Je pravda, že děti jsou obvykle odolné vůči jakýmkoli změnám a změnám životního prostředí. Mají docela flexibilní přístup a budou dělat vše možné, aby si zvykli na změněné podmínky a situace. Následující situace však mohou vést k RRP:

Pokud dítě žilo v sirotčinci nebo adoptivní rodině během značné lhůty

Pokud dítě vyrostlo v domě, ve kterém neuvěřitelně přísné a přísné principy a pravidla dodržují

Pokud se vzdal rodičů a dalších blízkých v ubytovnách a penzionech

Pokud byli rodiče příliš zaneprázdněni, aby se postarali o své dítě, a zůstal v péči o pedagogy

Pokud dítě žil / pěstuje / pěstovalo významný čas pod dohledem učitele, který působil jako hlavní opatrovník as, s nimiž bylo dítě velmi příjemné, ale s nimiž bylo dítě odděleno od okamžiku různých důvodů

Pokud dítě byl svědkem mnoha sporů, bojů a sporů, které se vyskytují mezi rodiči

Pokud rodiče měli problémy s kontrolou hněvu, pokud trpěli stresem, depresivní, zneužívaným alkoholem a drogami nebo trpěli jakoukoli jinou osobností

Pokud měla rodina fyzické, sexuální a emocionální násilí

Všechny tyto hypotetické situace. Je nemožné říci s důvěrou, že dítě v těchto podmínkách bude rozvíjet RRP.

Obrázek s názvem Řekněte, zda má dítě reaktivní poruchu přílohy krok 17

Pět. Vědět, co dělat, pokud si myslíte, že dítě má RRP. Mějte na paměti, že znalost historie vzdělávání dítěte je důležitá pro nastavení dítěte správné diagnózy a pouze proto, že dítě zaznamenalo jakoukoli kombinaci uvedených životních situací, neznamená, že bude mít reaktivní poruchu náklonnosti. Pokud má vaše dítě některý z výše uvedených příznaků, neznamená to také, že trpí touto poruchou.

Zalesnění Všechny záběry nespěchají s závěry. Pokud se obáváte, je lepší vzít dítě do lékaře, dětského a dospívajícího psychologa nebo pediatr, který vás může lépe informovat o této nemoci a učinit znalecký posudek na základě klinických údajů. Dítě může začít léčbu a bude brzy na cestě ke zdravému, adaptivním chování.

Tipy

RRP se obvykle vyvíjí u dětí mladších 5 let a může trvat dospívajícím a dospělým.
Pro referenční, symptomy a chování RRP jsou podobné jiným poruchám, charakteristikám dětí, jako je autismus, ADHD, alarmující poruchy, sociální fobie a posttraumatické stresové poruchy. Před uvedením diagnóz.