Jak číst učebnice rychleji

Naučte se číst učebnice rychleji efektivně používat čas v procesu učení. Použijte selektivní a aktivní metodu. Použijte otázky na konci odstavce a sekce, abyste okamžitě dostali představu o nejdůležitějších myšlenkách a ne čtení textu doslova. Také použijte prst jako ukazatel a přestaň opakovat slova pro zvýšení rychlosti čtení.

Kroky

Metoda 1 z 3:
Přečíst selektivně
  1. Obrázek s názvem Přečtěte si učebnice rychlejší krok 1
jeden. Zkoumat otázky na konci odstavce nebo sekce. Použijte tyto otázky jako výzvy k zaměření na důležité aspekty materiálu. Velký pohled dolů několik odstavců a ocenit, jak odpoví na otázky. Veškerý non-podstatný text by měl být předán.
  • Obrázek s názvem Přečtěte si učebnice rychlejší krok 2
    2. Přečtěte si úvodní a poslední část odstavce. UPOZORNĚNÍ Klíčová slova: "důvody", "důsledky", "výsledky", "porovnávané" a "výhody a nevýhody". Vede vás k diplomové práci nebo hlavní myšlenku odstavce. Pokud znáte základní myšlenky předem, bude pro vás snazší zvýraznit klíčové body v textu pro pečlivější studii.
  • Zdůraznit tato slova a vrátit se do hlavní myšlenky nebo diplomové práce, aby neztratili vlákno.
  • Obrázek s názvem Přečtěte si učebnice rychlejší krok 3
    3. Pečlivě prozkoumat titulky a titulky. Otočte je do otázek a zaměřte se na důležité myšlenky. Například titul "Tři sociální změny" by měl být parafrázován na otázku: "Jaké jsou tři sociální zákony Krameru?"Poté si přečtěte informace, ve kterých je na tuto otázku odpověď.
  • Je třeba si uvědomit, že titulky a titulky zdůrazněné tučně nebo kurzívou jsou klíčem k nejdůležitějším informacím.
  • Obrázek s názvem Rychlejší krok 4
    4. Přečtěte si první a poslední větu odstavce. Pokud jste zcela srozumitelné pro tyto dvě věty, spusťte to jednodušší nebo chybět takový odstavec. Pokud tyto návrhy zanechávají otázky, přečtěte si celý odstavec.
  • Zpomalit tempo na složitých odstavcích a návrhy, abyste plně pochopili a pochopili myšlenky a myšlenky autora.
  • Obrázek s názvem Přečtěte si učebnice rychlejší krok 4
    Pět. Věnujte pozornost pouze důležitým pojmům a detailům. Spuštění textu, který si všimne důležitých pojmů, osobností, míst a událostí. Obvykle jsou zvýrazněny tučně nebo stáže. Pokud je koncept jasný, můžete chybět kontextové informace s vysvětlením.
  • Přečtěte si vysvětlení a kontextové informace pouze v případě, že nemáte plně pochopit myšlenku nebo koncept.
  • Obrázek s názvem Přečtěte si učebnice rychlejší krok 5
    6. Rozdělte odstavce mezi spolužáky. Nabídnout takovou myšlenku svým spolužákům a rozdělit text pro dva nebo tři osoby. Každý student přebírá odpovědnost za svou část textu. Ujistěte se, že můžete vyjednávat a sdílet sekce mezi sebou.
  • Například rozvíjet plán podle kterých by měl každý člen skupiny přečíst a kompilovat podrobný plán příslušné sekce. Určete jasné termíny (například konec týdne).
  • Metoda 2 z 3:
    Čtěte aktivně
    1. Obrázek s názvem Přečtěte si učebnice rychlejší krok 10
    jeden. Určit cíl. Před čtením klást otázky jako "Jaká je hlavní myšlenka autora?"" "Co je důležité se zaměřit z hlediska učitele?"" To, co už vím, a co na tomto tématu ještě nevím?".
    • Tyto otázky vám pomohou zaměřit se na důležité a základní informace, které budou rozšířit vaše znalosti, stejně jako snížit bezvýznamné a již známé informace.
  • Obrázek s názvem Přečtěte si učebnice rychlejší krok 11
    2. Vezměte si poznámky na pole. Zdůrazněte důležité momenty, psát otázky a připomínky na pole učebnice nebo v poznámkovém bloku, pokud to není vaše osobní kniha. To bude aktivně vypracovat materiál a je lepší si pamatovat informace tak, aby text nemusel znovu znovu přečíst.
  • Použijte diagramy, tabulky a grafy pro systematizaci materiálu.
  • Věnujte pozornost neznámým termínům a zvažte definice.
  • Obrázek s názvem Přečtěte si učebnice rychlejší krok 12
    3. Shrňte text s vlastními slovy. Zaznamenejte hlavní myšlenky na list papíru. Určete příklady, které vysvětlují podstatu myšlenek. Pokud nemůžete shrnout základní informace, budete muset znovu přečíst klíčové odstavce.
  • Objem krátké prezentace by neměl překročit jednu stránku.
  • Obrázek s názvem Přečtěte si učebnice rychlejší krok 13
    4. Vytvořte vhodné podmínky pro práci. Číst domy v klidné místnosti jako ložnice nebo jdi do knihovny. Zakažte vše, co vás může rozptýlit: telefon, počítač, televize, internet. Přečtěte si tutoriál a proveďte záznamy o rukou a telefon by měl být zakázán nebo vyberte tichý režim.
  • Práce v interiéru s dobrým osvětlením a dostatečným, ale ne nadměrnou úrovní pohodlí.
  • Pokud čtete doma, pak řekněte své rodině nebo sousedům kolem místnosti, kterou musíte udělat. Zeptejte se, aby nedělal hluk a nevrátil vás bez dobrého důvodu.
  • Metoda 3 z 3:
    Zvýšit rychlost čtení
    1. Obrázek s názvem Přečtěte si učebnice rychlejší krok 6
    jeden. Nastavit dočasné rámce. Řekni mi "Přečetl jsem tuto sekci hodinu a půl". Tento přístup pomáhá udržovat koncentraci. Pokud se ukáže, že jste přečetli příliš dlouho, jen chytit hlavní myšlenky a jít dál.
    • Vyberte zejména složité odstavce a vraťte se k nim později.
  • Obrázek s názvem Přečtěte si učebnice rychlejší krok 7
    2. Pomocí ukazatele se zaměřte na materiál. Umístěte prst, tužku nebo kartu pod prvním větným slovem a přesuňte se, když čtete text. Díky tomu bude pro vás snazší zaměřit se na slova, ne obrázky nebo jiné informace na stránce.
  • Kromě toho umožňuje ukazatel ovládat rychlost čtení. Čím rychleji pohybujete prstem, tím rychleji si přečtete text (a naopak).
  • Obrázek s názvem Přečtěte si učebnice rychleji kroku 8
    3. Není třeba opakovat slova vůči sobě. Přestaňte přesunout rty, když čtete text na sebe. S tím není nic špatného, ​​ale tato akce zpomaluje rychlost čtení. Při práci s textem můžete žvýkat žvýkačku nebo poslouchat hudbu. Nutit se ke čtení ještě rychlejšímu, tak, abychom neopakovali slova s ​​semidem.
  • Existují speciální programy, které pomohou zbavit se opakování semide.
  • Obrázek s názvem Přečtěte si učebnice rychlejší krok 9
    4. Ovládejte rychlost čtení. Přečtěte si rychleji - znamená to ovládat rychlost čtení, a nečíst velmi rychle. Jinými slovy, mělo by být zpomaleno, když se narazí nepochopitelná nebo neznámá slova. Dodržujte smyslu těchto informací a znovu zvýšit rychlost.
  • Podobné publikace