Jak naučit matematiku dítěte s autismem

Každý člověk s autismem má své vlastní vlastnosti, takže jakékoli zobecnění budou nevhodné. Nicméně, mnoho z nich jsou dobré s čísly. Zpravidla jsou schopni opakovat nebo umístit čísla v pořádku, což může být způsobeno zvýšeným systémem vnímání systému. Každé dítě s autismem je jedinečné, takže proces učení by měl být založen na individuálních potřebách.

Kroky

Část 1 z 3:

Jak se zbavit obtíží učení dítěte s autismem

jeden. Obtíže při komunikaci. Dítě nemusí říkat, že mu to není jasné, nebo neplní vaše vysvětlení vůbec. V případě nedorozumění bude dítě s autismem téměř určitě žádat o relevantní otázky.

Pokud je dítě částečně nebo ne všichni mluví, dejte mu čas komunikovat s alternativními způsoby. Můžete například tisknout, používat jazyk gest a další podobné možnosti.
Pokud dítě není schopno použít alternativní způsoby, jak komunikovat, bude váš hlavní úkol trénovat základy komunikace, ne matematiky.

Obrázek s názvem Naučit matematické fakta do autistického dítěte krok 2

2. Problémy s ústním vnímáním. Děti mohou pociťovat problémy se zpracováním zvukových informací, které odpovídají za konverzi zvuků slovy. V tomto případě budou psaní a vizuální prostředky přijdou do záchrany.

Mnoho konceptů lze vysvětlit pomocí vizuálních příkladů, ale obvykle jdou ruku v ruce s ústními vysvětlením. To je hlavní obtíž. Při učení se zkuste použít vizuální tipy co nejčastěji.

Obrázek s názvem učit matematické fakta na autistické dítě krok 3

3. Nedostatek zájmu. Děti s autismem mohou být slabým zájmem o předměty, které nepatří do svých konkrétních koníčků. Udělejte proces učení interaktivní a fascinující přitahovat pozornost dítěte.

Obrázek s názvem učit matematické fakta na autistické dítě krok 4

4. Nedostatečně vytvořené motorické dovednosti. Matematické úkoly jsou obvykle řešeny rukojetí a papírem. Poruchy mělké motility jsou běžné obtížnosti ve výuce dětí s matematikou autismu. Dítě je velmi obtížné se naučit psát čísla s rukojetí nebo tužkou.

Tento problém může být částečně vyřešen pomocí technických zařízení - možná vaše dítě bude snazší stisknout tlačítka klávesnice nebo se dotknout obrazovky, než držet rukojeť.

Část 2 z 3:

Jak překonat potíže

jeden. Zohlednit zájmy dítěte. Snažte se vzít v úvahu zájmy dítěte při vypracovávání úkolů a příkladů. Například, pokud vaše dcera miluje koně, použijte hračky koně naučit dítě počítat.

Je také vhodné najít notebook s obrazem koní, aby zaujal dítě nadcházející práci.

Obrázek s názvem učit matematické fakta na autistické dítě krok 6

2. Chvalte dítě tak často, jak je to jen možné. Navzdory vzhledu, děti s autismem obvykle rádi rozpoznávají nový. Snažte se neustále chválit a povzbuzovat dítě, protože je velmi důležité udržovat motivaci.

Kromě toho se dítě bude cítit šťastný a kravatu učení s pozitivními emocemi. Namísto strachu a obav se začne usilovat o takovou pozitivní pozornost.

Obrázek s názvem učit matematické fakta na autistické dítě krok 7

3. Namísto obecných otázek klást otázky s několika odpověďmi. Jako součást jazyka nepoužívejte otázky, které můžete poskytnout jednu odpověď, pokud má dítě dost tvořené řeči. Ústava spojená s jazykovou bariérou může zabránit studiu matematických konceptů. Otázky s možností více verzí mohou takový problém vyřešit.

Obrázek s názvem Naučit matematické fakta na autistické dítě Krok 8

4. Zeptejte se dítěte opakovat vaše akce. To je velmi úspěšný přístup k učení. Řekni, nejprve si vezmete čtyři kostky, a pak dítě trvá čtyři kostky. Ukázat, že budou tam tři kostky, pokud odstraníte jeden z nich.

Ve skutečnosti, takže učíte dítě napodobit. Postupně začne si všimnout následků vašich akcí a naučit se vyvodit závěry na vlastní pěst.

Obrázek s názvem učit matematické fakta na autistické dítě krok 9

Pět. Plánování lekce s přihlédnutím k úrovni znalostí a dovedností. Je důležité realizovat úroveň znalostí dítěte a odpuzovat z ní. Možná neodpovídá věku dítěte, takže se musíte zaměřit na stávající dovednosti. Některé aspekty matematiky mohou být dány dětem lehčí než jiné. To znamená, že některá témata by měla být oslovena se stávající úrovní dovedností.

Pokud je dítě špatně podáváno ústně, neznamená to, že bude špatná a matematika.

Někdy nedostatek zájmu naznačuje nedostatečnou složitost úkolů. V tomto případě je možné nabídnout obtížnější úkol nebo opustit složitější knihu v prominentním místě a sledovat, že bude interagovat s materiálem.

Obrázek s názvem učit matematické fakta na autistické dítě krok 10

6. Nechte instrukce zase, a ne vpravo. Děti s autismem těžké zapamatovat si sekvence. Pokud dítě ví, jak číst, zkuste psát pokyny. Pokud je pro něj obtížné pochopit první sadu akcí, pak nemusíte představit dítě do zmatku s novými pokyny.

Vyslovit hlasité popisy akcí, které důsledně provádějí dítě, řešení úkolů. Například: "Nejdříve musíte přidat dvě na obou stranách. Pak rozdělte obě strany pro pět 5. Teď víme odpověď, x = 7 ".

Představte si, že dítě studuje cizí jazyk. Potřebuje o něco déle, aby přemýšlel o vašich slovech, a to pokyny krátce a jasně. Snadnější si je pamatovat, tím lépe.

Obrázek s názvem Naučit matematické fakta na autistické dítě krok 11

7. Experiment s květinami pro zjednodušení procesu učení. Pokud je dítě obtížné vnímat vizuální informace, pak je mnoho dětí snadněji číst černé písmo na barevném pozadí (nižší kontrast).

Zkuste použít modrý nebo světle hnědý papír pro záznamy. Jedná se o neutrální barvy, které komplikují úkol pro oči.

Obrázek s názvem Naučit matematické fakta do autistického dítěte Krok 12

osm. Vysvětlit matematické fakta pomocí her. Hry byly vždy nejjednodušší způsob, jak naučit matematiku, protože mnoho návrhářů je navrženo tak, aby rozvíjet matematické dovednosti u dětí. Úroveň složitosti závisí na věku dítěte.

Hry přitahují pozornost dětí přes jasné barvy a zábavní charakter. Všechny moderní děti bláznivé o hrách, takže dítě nemusí nutit. Zdá se, že se naučíte dítě a ani mu neřeknu, že proces učení je nyní.

Slavné hry jako Candy Crush Saga jsou navrženy tak, aby vytvořily logické rozdělení do segmentů. Existují složitější hry jako 2048, ve kterém nemůžete dělat bez základních znalostí matematiky.

Část 3 z 3:

Jak vytvořit vhodné podmínky

jeden. Zapojte se do ticha bez rušivých faktorů. Pro učení budete potřebovat pohodlnou dotykovou atmosféru, zejména pro děti se zvýšenou citlivostí. Snažte se sedět u zdi nebo v rohu, abyste snížili příchozí vlákno senzorických informací.

Obrázek s názvem učit matematické fakta na autistické dítě krok 14

2. Vzít dítě do známého nastavení. Děti s autismem mnohem pohodlnější na známých místech, protože nebudou rozptylovány novými detaily.

Například při výuce přidání a odečítání můžete dítě přivést do schodů a zapsat číslo na každém kroku. Pokud umístíte nulu uprostřed a posuňte se, následné kroky vysvětlí přídavek a pokud se pohybujete dolů, pak odčítání. Řekněte svému dítěti, abyste se stali krokem 0, a pak vás požádejte, abyste přidali 2. Chcete-li to udělat, jděte na dva kroky nahoru. Pokud potřebujete odečíst 3, pak jít dolů na tři kroky dolů.

Obrázek s názvem Naučit matematické fakta do autistického dítěte Krok 15

3. Pracovat s dítětem. Děti s autismem lépe odcházejí, pokud jeden bude pracovat na jednom. To zvýší sebeúctu a důvěru dítěte. Je důležité zaměřit se na konkrétní potřeby. Také dítě nebude rozptylováno po stranách, pokud v místnosti jste jen společně.

Bude to pro vás taky snazší. I s jedním dítětem je těžké mluvit o práci se skupinou.

Obrázek s názvem učit matematické fakta na autistické dítě krok 16

4. Podpora na pracovišti. Nenechávejte předměty, které mohou odvrátit pozornost od práce. Vizuální rušivé faktory často zasahují do procesu učení. Nechte jen potřebné věci na stole.

Pracovní notebooky dítěte musí být uloženy na jednom místě v organizované podobě. Všechny tréninkové dodávky by měly být také skladovány na jednom bezpečném místě. Takže dítě bude moci vrátit a zobrazit lekce podrobněji. Jasně rozdělit konkrétní příklady, aby se dítě nemohly.

Obrázek s názvem učit matematické fakta na autistické dítě krok 17

Pět. Autostimulace (také známý jako "stlačení") pomáhá dětem s autistickým koncentrátem a udržet klid. Dát svému dítěti objektu, který může být udržován s jednou rukou během třídy: kuličková antistra, spleť, malé rozvrhy nebo něco takového. Pokud je dítě velmi movitý, zkuste to dát na gymnastický míč, aby se mohl během práce odrazit.

Chcete-li bavit dítě, připravte dotykové pole s barevnými předměty a požádejte dítě, aby si vybral jeden předmět před začátkem lekce.

Autostimulace může vypadat neobvyklé (například dítě houpačka, Jershits). Nezapomeňte, že taková akce je důležitým cílem. Zasahovat pouze tehdy, pokud je to nehygienicky (dítě dává v ústech různé položky) nebo nebezpečné (dítě bije). V této situaci by měl nabídnout další akci (žvýkání žvýkacího polštáře).

Nadměrná autostimulace (do té míry, když dítě není schopno dělat cokoliv) označuje stres nebo nedostatečnou úroveň fyzická aktivita.

Obrázek s názvem učit matematické fakta do autistického dítěte Krok 18

6. Ujistěte se, že dítě ví, jak vyjádřit své základní potřeby. Pokud dítě neví, jak se to dělá, nebude moci říct, když se něco pokazí, a budete překvapeni na jeho neschopnost zaměřit se. Vaše dítě by mělo vědět, jak tyto potřeby vyjádřit:

"Potřebuji relaxovat" (pětiminutový přestávka pro autostimulaci uklidní vzrušený dítě).

"Chci jíst / pít".

"Chci jít na záchod".

"Zabraňuji mi ...".

"Nerozumím".

Také dítě by mělo vědět, že si všimnete jeho požadavků. Věnujte pozornost, když vyjadřuje potřebu.

Obrázek s názvem učit matematické fakta k autistickému dítěti kroku 19

7. Vybavte místnost pro učení předmětů, které pomáhají lépe pochopit matematiku. Pro učení matematiky je vždy lepší použít různé akce. Je užitečné pro děti s autismem a neurotypem dětmi.

Skóre jsou jedním z nejčastějších prostředků pro výuku dětí přidáním a odečtením. Díky vizuálnímu demonstraci vám skóre umožňuje pochopit matematické myšlenky.

Pokud například studujete zlomek, můžete použít pizzu na 8 dílů. Celá pizza je 8/8, ale pokud si vyberete 2 kusy, zlomek se změní na 6/8, což znamená nepřítomnost 2 dílů. Po třídách si můžete vychutnat pizzu společně. Takže dítě bude vždy pamatovat pizzu při řešení úkolů s frakcemi a přidat nebo odstranit imaginární kusy krabice.

Tipy

Používejte jasné pokyny, protože děti s autismem nemusí pochopit humor nebo sarkasmus. Můžete použít jednoduchý a nenáročný humor v mírných množstvích tak, aby dítě nebylo zmatené.
Udělejte se zaměření na chválu a nemusíte bydlet na chyby dítěte.
Nenechte jiné děti dráždí dítě.
Ujistěte se, že dítě nikdy zůstalo sám.