Jak překonat Echolalia na autistickém dítěti -

Echolalia je opakování některých slov a frází slyšené v projevu někoho jiného. Slova se opakují buď ihned po slyšení nebo novějších. Lidé s Echolalia často opakují slova "jako papoušek". Pokud se například zeptáte dítěte s Echolalia: "Chceš šťávu?"Může odpovědět na:" Chceš šťávu?". Velmi malé děti Echolalia je považována za poměrně normální složku při absorpci jazyka. Ale děti, které jsou nemocné s autismem používají Echolalia mnohem častěji a může být pozorována v jejich mládí a v dospělosti.

Kroky

Metoda 1 z 3:

Školení skriptů

jeden. Rozumět cíli scénářů. Děti, které jsou nemocné, mohou používat skripty ke zjednodušení komunikace. Mnoho dětí s autismem opakují slova a fráze (Echolalia), chtějí říct: "Slyšel jsem, co jsi řekl, a teď přemýšlím o odpovědi".

Mluvit s dítětem, zkuste zůstat v klidu a pacientovi. Pokud si vezmete skutečnost, že Echolalia pomáhá dítěti komunikovat, a ne způsob, jak obtěžovat lidi, možná to vám umožní pochopit pohled na dítě.

Obrázek s názvem Nápověda autistických dětí s Echolalia Krok 2

2. Naučte dětský scénář "Já nevím". Dítě s autismem musí naučit frázi "nevím", takže může odpovědět na otázku, která neodpovídá odpověď. Existují důkazy, které předpokládají, že pokud naučíte dítě odpovědět "Já nevím" k otázce, pro kterou nezná odpověď, bude také naučit se tuto frázi používat správně.

Snažte se zeptat dítěte pár otázek, pro které víte, nezná odpověď. Zeptejte se ho: "Kde jsou vaši přátelé?", Po kterém mi okamžitě řekněte:" Nevím ". Pak se zeptejte: "Jmenujte hlavní město Indie," a znovu odpovězte "Já nevím". Otázky můžete napsat předem a opakovat tento skript pokaždé.

Naučte dětský scénář "Já nevím" může být jak jiným způsobem. Pro to budete potřebovat dva lidi. Jeden bude klást otázky a druhý - odpovědět neznámé otázky ve frázi "nevím".

Obrázek s názvem Nápověda autistických dětí s Echolalia Krok 3

3. Řekni mi správnou odpověď. Děti používají Echolalia, když nevědí, jak odpovědět, nebo nemohou najít potřebná slova. Pokud je skript, budou vědět, co říct.

Zeptejte se například: "Jaké je vaše jméno?"A dejte správnou odpověď (jméno dítěte). Opakujte tak dlouho, dokud se dítě neučí správný scénář. Opakujte tak se všemi dotazy se stejnou odpovědí. "Jakou barvu má náš dům?"A řekni mi:" Brown ". "Jaký je váš pes" - "rex". Je velmi důležité, aby pokaždé odpověděl na otázku, čímž učil dítě požadovaného scénáře, dokud to nemůže zvládnout sám.

Tento přístup bude fungovat pouze s otázkami, které bude odpověď nezměněna. Například otázka, jaké barvy vašeho tričku není vhodné, protože dítě je dáno na jiném barevném tričku každý den.

Obrázek s názvem Nápověda autistických dětí s Echolalia Krok 4

4. Naučte dítě s řadou jiných scénářů. Dítě tak bude schopno úspěšně reagovat na nejjednodušší otázky, i když se hodí do přílivu emocí.

Tento postupný proces pomůže dítěti rozvíjet důvěru, slovní zásobu a komunikační dovednosti.

Obrázek s názvem Nápověda autistických dětí s Echolalia Krok 5

Pět. Naučte dítě s scénáři, které budou zaměřeny na potřeby. Pokud dítě, které je nemocné s autismem, nemůže říct o svých potřebách, může to silně rozrušit a zmizet. Scénáře mu pomohou říkat, co chce, což vám umožní rychle vyřešit problém dříve, než skončí jeho trpělivost a začne křičet a pláče. Příklady scénářů zahrnují:

Chci být v tichu.

mám hlad.

Příliš nahlas.

Prosím, přestaň.

Metoda 2 z 3:

Metoda modelování

jeden. Použijte přesně slova, která chcete slyšet od dítěte. Modelování by mělo zahrnovat použití určitých slov a frází, které dítě může pochopit, pamatovat a vyslovovat. Pomůže mu formulovat to, co chce říct.

Příklad: Víte, co dítě nelíbí hrát s určitou hračkou, ale naučit ji vyjádřit to slovy, můžete mu nabídnout hračku a říci "děkuji, ale ne" nebo "Nechci ".
Když dítě používá požadovanou frázi, postarejte se o výsledek. Například, pokud dítě říká: "Prosím, chci" - dát mu víc.
Pokud několikrát opakujete frázi, a dítě neodpovídá, provést správnou akci. Dítě začne s touto akcí spojit frázi. Zkus to znovu. Postupem času, dítě začne používat tuto frázi.

Obrázek s názvem Nápověda autistických dětí s Echolalia Krok 7

2. Nechte prostor v nabídce a zadejte odpověď. Pokud budete dávat dítě na občerstvení nebo je čas, aby ho pije mléko, řekni mi: "Chci pít ____ (specifikovat mléko a říci" mléko ")". Nebo řekni mi: "Chci ____ (specifikovat na jídlo a říct mi" tam ")". V průběhu času dítě začne naplnit mezery sami.

Obrázek s názvem Nápověda autistických dětí s Echolalia Krok 8

3. Namísto nabídek otázek je třeba použít kladné. Snažte se vyhnout problémům jako "chcete?"Nebo" Potřebujete pomoc?"Vzhledem k tomu, že dítě bude tuto otázku opakovat. Místo toho mi řekněte, co by dítě řekl.

Například, pokud vidíte, že dítě se snaží něco dosáhnout, nemusíte se ho zeptat: "Chceš, abych pomohl?". Prosím, řekni mi: "Pomozte mi prosím dostat své hračky" nebo "prosím, prosím, mě prosím, abych se dostal k knize". Udělej to tak, že opakoval frázi. Bez ohledu na to, zda to bude opakovat nebo ne, pomozte mu.

Obrázek s názvem Nápověda autistických dětí s Echolalia Krok 9

4. Snažte se dokončit frázi se jménem dítěte. Dítě pak začne opakovat své jméno a nebude mít žádný bod. Mluvím, "Ahoj" nebo "dobrá noc", řekněte tato slova a fráze, aniž by skončili s jejich jménem dítěte. Můžete také začít větu s názvem a pak řekněte, co se chystá.

Pokud dítě potřebuje chválit dobře provedené práce, neprovozujte jeho jméno, ale pouze blahopřání. Místo toho, aby řekl: "Dobrá práce, Sasha", řekni mi: "Dobrá práce" nebo vyjádřete to polibek, hladil hlavu nebo objetí.

Obrázek s názvem Nápověda autistických dětí s Echolalia Krok 10

Pět. Učinit tak, že vaše školení přebírá a snadno. Vyberte si čas, kdy budete oba uvolněni a může dělat školení veselé nebo otočit do hry. Tak se dítě bude těšit na lekce a budete mít možnost mluvit a bavit se.

Školení by nemělo zátěžovat a nemělo by převzít zájem o válku. Pokud jeden z vás začal nervózní, zastavte se a zkuste to později.

Metoda 3 z 3:

Komunikační cíl Echolalia

jeden. Dozvědět se o jmenování Echolalia v autismu. Echolalia, jako forma komunikace, má mnoho aplikací. Děti s autismem ji mohou využít ..

Kdy nechápu hodnoty jednotlivých slov, cílů nebo otázek. V tomto případě pro komunikaci se děti spoléhají na slyšené fráze. Například namísto slov "můžu vzít cookies?"Řekni mi:" Chcete cookies?". Vše kvůli skutečnosti, že když dospělý mluví druhou frázi, vypadají cookies.
Když jsou znepokojené. Echolalia je mnohem jednodušší než spontánní projev, takže je snazší ji používat během stresu. Například, pokud člověk trpí autismem, dal do místnosti, plné lidí, bude pro něj obtížné vnímat všechny zvuky a pohyby vznikající kolem něj, protože to bude pro něj příliš obtížné vytvořit plné nabídky.
Když se cítí stejně, že cítili naposledy, návrh byl uveden. S pomocí Echolalia můžete vyjádřit pocity. Například dítě může říci: "Bazén je dnes uzavřen". To může vyjádřit zklamání, protože naposledy byl bazén uzavřen, byl zklamaný.
Když potřebují čas přemýšlet. Například, když člověk s autismem zeptejte, co chce na večeři, může se zeptat na otázku: "Co chci na večeři?". To naznačuje, že vás slyšel a potřebuje čas.
Když se snaží komunikovat. Echolalia lze použít pro hraní nebo vtipy.

Obrázek s názvem Nápověda autistických dětí s Echolalia Krok 12

2. Vědět, že zpožděná Echolalia lze použít mimo sociální interakci. To může pomoci lidem s autismem několika způsoby:

Pro zapamatování. Děti s autismem někdy těžké zapamatovat posloupnost věcí. Mohou začít opakovat sekvenci při práci, aby si pomohli si pamatovat a přesvědčit se, co to dělají správně. Příklad: "Vezměte si sklenici. Pomalu nalijte šťávu. Není příliš rychlý. Otočte čepici. Výborně".

Uklidnit se. Opakování povzbuzující fráze pomáhá dětem s autismem kontrolovat jejich emoce a relaxovat.

Pro stereotyp. Stereotyp řeči pomáhá vyrovnat se s řadou věcí: s koncentrací pozornosti, sebeovládání a zlepšení nálady. Pokud dítě zasahuje do druhého, můžete ho požádat, aby se choval klidně. Ale je stále lepší dát to zábavu.

Obrázek s názvem Nápověda autistických dětí s Echolalia Krok 13

3. Poznámka: Když vaše dítě používá Echolalia. To pomůže rozpoznat jeho příčinu.

Dítě s použitím Echolalia dříve emocionální členění, Pravděpodobně ji používá kvůli silným stresu nebo smyslovým přetížením.

Dítě opakuje vaši otázku ("chcete soubory cookie?"Vyjádřit touhu jíst soubory cookie) nemusí pochopit jeho významy nebo cíle.

Dítě, šance, že se opakuje, že fráze pravděpodobně používá Echolalia soustředit pozornost nebo jeho potěšení.

Obrázek s názvem Nápověda autistických dětí s Echolalia Krok 14

4. Kontaktujte své zklamání. Existují případy, kdy nepříjemné slyšet, jak opakujete ukončení vašich aplikací a otázek. Nezapomeňte, že díky tomu se dítě snaží komunikovat. Prostě nemá stejné komunikační dovednosti jako vy.

Zhluboka se nadechnout. Pokud vás slova dítěte začaly obtěžovat, jdou na chvíli v jiném pokoji, aby se zhluboka nadechl a sejděte se s myšlenkami.

Nezapomeňte, že dítě je s největší pravděpodobností zoufalý. Z nich vznikají nervové rozbití, protože se jim to líbí.

opatruj se. Vzdělávání dítěte je někdy únavné, a není nic špatného, že by to přiznalo. Vezměte si koupelnu, proveďte jógu, promluvte si s jinými dospělými a přemýšlejte o registraci ve veřejné skupině rodičů nebo pedagogů, kteří se zabývají postiženými dětmi nebo dětmi, které jsou bolestivé autismus.

Obrázek s názvem Nápověda autistických dětí s Echolalia Krok 15

Pět. Buďte trpěliví a nespěchejte své dítě. Pokud děti s autismem nemohou okamžitě reagovat, budou se cítit více uvolněnou a bude lépe využívat své komunikační dovednosti. Buďte trpěliví a nechte to pochopit, že jste rádi, že chcete slyšet, co chtějí říct, a nezáleží na tom, kolik času potřebují.

Povolit přítomnost pauzy v rozhovorech tak, aby vaše dítě mohlo myslet. Na tvorbě jasné odpovědi na dítě může zanechat spoustu kognitivní energie.

Tipy

Chcete-li lépe pochopit Echolalia, přečtěte si záznamy dospělých trpící autismem, které používají (nebo použité) Echolalia.
Pro pomoc a podporu obraťte na specialistu v autismu.
Pokud vaše komunikační dovednosti vašeho dítěte jsou silně omezeny, dozvíte se více o alternativních a zvyšujících způsobech, jak sdělit tuto přestávku. Pokud je vaše dítě vážně dané řeči, komunikační systém sdílením obrázků, gestikující jazyk a korespondence bude moci sloužit jako začátek zlepšování svých komunikačních dovedností.

Varování

Pomozte dítěti je dobrá věc, ale není nutné ji přeceňovat. Děti, zejména ty, kteří trpí autismem, je nutné odpočívat.
Buďte opatrní, když se obrátíte na různé organizace. Některé organizace vidí ďábla v autismu a snaží se eradikovat. Tento vztah nepomůže vašemu dítěti.