Jak vytvořit plán školení: 6 kroků

Slovo plán obvykle odkazuje na soubor položek, které pomáhají studentům dosáhnout určitých akademických nebo profesních cílů. Plán se často skládá z obecných cílů učení a seznam položek a knih. Některé plány jsou podobné plány lekce s podrobným popisem, jak je tato položka lepší studovat, s dalšími dotazy a speciálními úkoly pro studenty. Zde jsou některé strategie pro výrobu tréninku.

Kroky

jeden. Rozhodnout o účelu harmonogramu. Může být na pomoc dospělým připravit na důležitou zkoušku. V univerzitním programu může být hlavní cíl poskytovat zvláštní znalosti a dovednosti nezbytné k dokončení vzdělávání. Jasné cíle nastavení pomůže dosáhnout.

Obrázek s názvem Vyvinout kurikula Krok 2

2. Vyberte příslušné jméno. V závislosti na vzdělávacím účelu může být název harmonogramu přímočarý, nebo nad tím bude muset myslet vážně. Pro program zaměřený na pomoc dospívajícím s poruchami příjmu potravy byste měli pečlivě vybrat jméno k přilákání teenagerů, ke kterým je tento program potřebný.

Obrázek s názvem Vyvinout kurikula Krok 3

3. Vytvořte samotnou plochu a sekvenční řetězec. To je skica hlavních dovedností, které by studenti měli dosáhnout během tohoto kurzu. Sumpring bakalářská oblast a cíle může být seznam položek, které musí student projít. Software Software Schedule Plán může být podrobnější seznam programovacích operací, například vytváření nových položek, ukládání informací, mazání záznamů a fúzních souborů.

4. Rozhodněte se s vzdělávacím přístupem. V závislosti na tématu a účelu mohou být informace přeměněny na přednáškový formát. V ostatních případech může být poskytování akumulovaných materiálů, vedení diskusí a návrh praxe určitých dovedností nejvhodnější metody. Zohlednění také omezení národního a mezinárodního rozvoje, dostupnosti učitelů a možnost dalšího zaměstnání.

Povolit otázky k diskusi. V harmonogramu, který slouží a rozsáhlým programem pro učitele, podrobný popis problémů pro diskusi jim dává správný směr. Například v harmonogramu předmětu lidských práv, studenti mohou být požádáni, aby se podělili o své chápání skutečnosti, že takový zásadní základ pro koncepci lidských práv.

Nechte místo, kde se změní na přizpůsobení potřeb studentů. Vypracování plánu musí být uveden na prvním plánu studentů. Někdy je to nerozeznatelné, zatímco učitel nefunguje nějaký čas se studenty. V některých případech je lepší poskytnout obecné směry a umožnit učitelům vyplnit podrobnosti a revidovat harmonogram, pokud je to nutné.

Obrázek s názvem Vyvinout kurikula Krok 5

Pět. Budování v procesu hodnocení. Rozhodnout o přístupu ke znalostem studentů, budete záviset na hlavním cíli plánu. Pokud se studenti připravují na standardní zkoušku, testy jsou účinným způsobem, jak současně připravit studenty do zkušebního procesu a určit jejich slabiny v dovednostech a znalostech. Je-li účelem vzdělávání je obohacení nebo rozvoj životních dovedností, bude zkouška více informativnější, pokud se skládají z jednání ve třídě, esejích a setkáních jeden na jednom.

Obrázek s názvem Vyvinout kurikula Krok 6

6. Nastavení systému hodnocení plánu. Při přípravě studentů na zkoušky pomůže sbírka statistických údajů o odhadech posoudit celkovou efektivitu. Subjektivnější subjekty, jako je umění nebo osobní rozvoj, zohledňují návštěvu a účast studentů v programu. Zvláštní pozornost za účasti studentů a jejich propagace mohou také zveřejnit účinnost harmonogramu.