Jak rozvíjet tréninkové materiály: 9 kroků

Výcvikové materiály jsou nezbytnou součástí jakéhokoliv programu nebo činnosti, která zahrnuje získávání znalostí a mamorizačních schopností. Nejlepší přístup k rozvoji vzdělávacích materiálů - začít se studiem přípravného plánu a dostupnými zdroji. V závislosti na učení a době trvání vzdělávacího programu mohou tréninkové materiály zahrnovat knihy, učebnice, lekce používající počítače a audiovizuální prostředky. Zde jsou některé strategie pro rozvoj vzdělávacích materiálů.

Kroky

jeden. Určete cíle kurikula. Cílem může být školení pracovních laboratorních manažerů pro přístup k přístupu a přechodu na různé počítačové programy. Ve třídě pro budoucí chůvu může být cílem poskytnout pomoc dorostem ve vývoji nejdůležitějších aspektů péče o malé děti.

Obrázek s názvem Vývoj tréninkových materiálů Krok 2

2. Rozvíjet plán učení. Plán je přezkum nebo schéma toho, jak bude školení. Zpravidla zahrnuje informace o vzdělávacím programu (grafu), základních cílů učení a seznam dostupných zdrojů.

Ohodnoťte, kolik času potřebujete strávit na každém vzdělávacím cíli. To pomůže při rozvoji vzdělávacích materiálů a ujistěte se, že stejný čas je věnován principu rovnocenného významu.

Obrázek s názvem Vývoj tréninkových materiálů Krok 3

3. Vytvořit seznam potřebných tréninkových materiálů. Například účastníci programu Curriculum je možné pracovat praktický přístup k softwaru, screenshots o složitějších softwarových prvků, stejně jako příručku, ve kterém jsou funkce softwaru v kroku za krokem.

Obrázek s názvem Vývoj tréninkových materiálů Krok 4

4. Napište vysvětlení základních dovedností, které se musí naučit. Jedná se o přehled skutečnosti, že studenti mohou očekávat studium po dosažení akademického výkonu prostřednictvím vzdělávacích materiálů. V učebně pro Nannies, například poskytující první pomoc, měnící se pleny, což způsobuje výživu potravin a nouzového řízení - mohou být hlavními cíli.

Obrázek s názvem Vývoj tréninkové materiály Krok 5

Pět. Odmítnout samostatnou sekci každého vzdělávacího cíle. Například při vytváření internetového modulu pro chůvu byste poskytli celou kapitolu sestávající z různých lekcí první pomoci.

Vytvořit individuální lekce. Ve vzdělávací třídě na softwaru, pokud je hlavním cílem vyučovat profesionální instruktory správou softwaru, každá lekce se může zaměřit na jiný účel. Například jedna lekce může představovat studenta profesionálního softwaru. Následující lekce může prokázat funkci každého navigačního tlačítka. V další lekci se můžete rozhodnout, jak vytvořit sestavy provedení poté, co studenti absolvovali všechny určené lekce.

Obrázek s názvem Vývoj tréninkových materiálů Krok 6

6. Integrujte vizuální prvky. Pro zajištění důležitých konceptů použijte grafiku, video, tabulky a jiné vizuální nástroje.

Obrázek s názvem Rozvíjet tréninkové materiály Krok 7

7. Zapněte přehledy. Chcete-li povolit různé styly učení, integrovat přehled cvičení v různých formátech. Například tréninkové materiály mohou zahrnovat úkoly typu "Pravda" nebo "False", nebo s několika možnostmi odpovědí na posílení obsahu. Po sledování výcvikového videa požádejte studenty, aby narazili do malých skupin, aby diskutovali o obsahu.

Obrázek s názvem Rozvíjet tréninkové materiály Krok 8

osm. Nainstalujte součást hodnocení. Při použití videa nebo prezentací pro školení studentů, hodnotit studenty, dávat studentům úkolu napsat jejich dojmy. Při vytváření učebnice lze úroveň znalostí hodnoceno pomocí kvízu (průzkum).

Obrázek s názvem Rozvíjet tréninkové materiály Krok 9

devět. Zeptejte se studentů o zrušení. Vyhodnoťte účinnost vzdělávacích materiálů, což účastníkům úkolu s názorem kurikula. Formy recenzí pro vzdělávací materiály mohou obsahovat otázky týkající se organizace, odpovědnosti, rozmanitosti a užitečnosti a mohou být také použity k revizi a zlepšení materiálů.