Jak vysvětlit lidem, jaký je autismus

Pokud někdo z vašich blízkých nebo vy sami trpíte autismem, pak čas od času může být nezbytné vysvětlit lidem podstatou problému. Z toho, jak nejlépe prozkoumat otázku, aby správně vysvětlil povahu poruchy. Zjistěte si, jak autismus ovlivňuje akce, sociální dovednosti a schopnost vcítit se.

Kroky

Metoda 1 z 5:
Jak pochopit otázku
  1. Obrázek s názvem postižený člověk chodí v lese.jpg
jeden. Zjistěte si obecnou definici autismu. Autismus je porucha rozvoje, ve kterém rozdíly v povaze komunikace a sociálních dovedností obvykle vznikají v povaze komunikačních a sociálních dovedností. Takové neurologické rozdíly mohou vytvářet potíže, ale mají své výhody.
  • Obrázek s názvem autismus diskuze prostor.jpg
    2. Zjistěte si, co lidé mluví o autismu s takovou poruchou. Osoby s autismem každý den se zabývají takovými rozdíly a potřebami, takže mohou výrazně rozšířit své představy o autismu. Jejich názor umožní získat informace z první ruky ve srovnání s informacemi rodičovských organizací.
  • Nepoužívejte informace různých pochybných organizací.
  • Obrázek s názvem autistický muž a žena happy cimming.jpg
    3. Každý člověk s autismem je jedinečná. Takoví lidé jsou neuvěřitelně jiní, takže dva lidé s autismem mohou být v kořeni se liší od sebe. Jeden může mít značné problémy se smyslovými pocity, ale rozvinutými komunikačními a samo organizačními dovednostmi, zatímco druhý nebude mít smyslové potíže, ale slabě vyvinuté dovednosti sociálních interakcí. Není třeba stavět zobecněné předpoklady.
  • Vezměte tuto skutečnost, když vysvětlíte podstatu poruchy. Je důležité sdělit osobě, že ne všichni lidé s autismem se chovají stejně jako obyčejní lidé bez poruch.
  • Mezi výrazné rysy by měly být zdůrazňovány jedinečné potřeby, výhody a rozdíly.
  • Obrázek s názvem chlapec mluví zamotaná slova.jpg
    4. Rozdíly v komunikaci. Někteří lidé s autismem jsou obtížné komunikovat s ostatními. Takže některé obtíže jsou snadné si všimnout, ale někdy nejsou tak zřejmé. Příklady:
  • Monotónní a neexistující hlas, neobvyklé rytmy a výškové výšky řeči;
  • potřeba opakovat otázky nebo fráze (Echolalia);
  • obtíže při snaze vyjádřit své potřeby a touhy;
  • Potřebu déle přemýšlet o perorální řeči, dlouhou reakci na pokyny, zmatek s velkým počtem slov a rychlého řeči interlicutor.
  • Doslovné vnímání slov (neschopnost rozlišovat mezi sarkasmem, ironií a čísly řeči).
  • Obrázek s názvem Deaf autistická dívka voní hortenzie.jpg
    Pět. Rozdíly při interakci s okolním světem. Při kontaktu s autismem se můžete zdát, že vám nevěnuje pozornost, nebo nemá žádnou záležitost vašich slovech. Není třeba se obávat. Je třeba si pamatovat:
  • Někdy se zdá, že osoba ztratila ve svém vlastním světě, když je zaneprázdněn jeho myšlenkami.
  • Lidé s autismem mohou poslouchat jinak. Dokonale normální, pokud se vyhnete vizuálnímu kontaktu a rozruchu. Pomáhá jim zaměřit. Externí nepozornost je ve skutečnosti potřebné k přizpůsobení a poslouchání pečlivě.
  • Když mluví, člověk může rychle zastavit a vypadat zmateně. Možná je prostě rozptýlený nebo mluvit je příliš rychle. Nabídka Jděte na klidnější místo a podělte se o své fráze se pauzy, aby měl čas přemýšlet.
  • Děti s autismem jsou často obtížné hrát s ostatními kvůli potřebě dodržovat komplexní sociální pravidla a nudné smyslové zkušenosti. Často jsou jednodušší.
  • Obrázek s názvem Ilustrované domácí úkol Schedule.jpg
    6. Většina lidí s autismem láska. Jsou schopni vytvořit vysoce organizovaný postup na jeden den. Osoba s autismem je snadno znepokojen neznámým stimulem a přesný rozkaz jim dává pocit pohodlí. Lidé s autismem:
  • následovat přísný plán;
  • v případě nepředvídaných změn (například situace ve škole);
  • Použijte speciální položky k vyrovnání se stresem;
  • vést věci v přísném pořadí (například rozložit hračky v barvě a velikosti).
  • Vysvětlit povahu autismu vašeho dítěte příteli, řekněte nám, jak děti obvykle chodí do školy. Existuje přibližná objednávka: snídaně, vyčistit zuby, šaty a skládací batoh. Sada akcí je vždy stejná, ale pořadí provedení se může lišit. Takže neurotypní dítě bez problémů se může oblékat před snídaní, která neodpovídá postupu. Dítě s autismem Tyto změny jsou velmi zmatené. Pokud je zvyklí na jasný řád, je lepší přísně sledovat sekvenci.
  • Metoda 2 z 5:
    Sociální rozdíly
    1. Obrázek s názvem autistická dívka s úsměvem a prst flicking.jpg
    jeden. Lidé s autismem se mohou chovat Trochu jiný, Co je zcela normální. Zabývali se překážkami a stresovými faktory, které nejsou neznámé pro neurotypické lidi, takže jejich akce se mohou zdát neobvyklé nebo podivné. To vše záleží na osobních potřebách a funkcích.
    • Osoby s rozvinutými komunikačními dovednostmi se zdají být mírně nemotorné a nesmělé. Pro ně je často obtížné pochopit, co na ně čekají. To je způsobeno neočekávanými akcemi pro interlicutor.
    • Někteří lidé s autismem zažívají neuvěřitelné potíže při komunikaci a neschopných udržet obvyklou konverzaci.
  • Obrázek s názvem autistický chlapec předstírá oční kontakt při rozhovoru s woman.jpg
    2. Lidé s autismem často nelíbí vizuální kontakt. Vizuální kontakt je neuvěřitelně strach a pneumatiky, takže se nemohou dívat do očí a poslouchat ve stejnou dobu. Vysvětlit, že lidé s autismem se nevztahují, protože jsou nepozorní.
  • Nevylizujte osobu, aby se díval na vaše oči, abyste ji nevyděsili a neudělali ji do nepříjemné polohy, jinak se schopnost přemisťovat a může se stát Smyslové přetížení.
  • Někteří lidé s autismem se mohou podívat do očí buď napodobují vizuální kontakt bez nadměrné trapnosti. To vše záleží na osobě a její komfortní zóně.
  • Obrázek s názvem Žena a autistická dívka sedící.jpg
    3. Lidé s autismem jsou jen jiní, ale ne nutně lhostejní. Vysvětlete, že osoba s autismem je někdy povinen rozrušit nebo se dostat z vizuálního kontaktu. Taková osoba se může podívat na ústa, ruce, nohy interlicutora nebo dokonce na stranu. Snažte se být naštvaný, jinak se vám vyhýbá.
  • Lidé s autismem jsou často obtížné zaměřit se na rozhovor v důsledku rozdílů v smyslových vnímání a rysech pozornosti. S největší pravděpodobností se snaží vstoupit do konverzace a neignorují interlocutor vůbec.
  • Vysvětlit člověku, který potřebujete jasně ukázat své úmysly, aby se připojil k konverzaci. Je nutné přistupovat k partnerství, zavolat osobě s autismem podle jména a žádoucí být na linkách. Pokud nebude následovat při kontaktu s reakcí, zkuste to znovu, jak si nemohl všimnout.
  • Obrázek s názvem Veselé kluci a AAC app.jpg
    4. Vysvětlit, že někteří lidé s autismem nemluví. Mohou komunikovat přes gesta, obrázky, písemné řeči, řeči těla nebo činy. Pokud člověk neříká, neznamená to, že nerozumí řeči nebo nemá nic říct.
  • Někdy lidé reagují na tichý muž s autismem, jako by nebyl v místnosti, ale téměř určitě poslouchá vám a pamatuje, že všechno slyší.
  • Připomeňte, co mluvit o ostatních je ošklivá. Zacházet se nepřímatelnými lidmi s autismem jako všechny ostatní vrstevníky.
  • Machine Osoba se slavnými prací tichých lidí jako Amy Sevequence, ido Kedar a Emma Zurger-Long.
  • Obrázek s názvem zmatený muž na sobě blue.jpg
    Pět. Zdůraznit, že lidé s autismem nemusí rozlišovat mezi sarkasmem, humorem a řečovými tóny. Je pro ně poměrně těžké chytit tón řeči, zvláště když rozloha obličeje interlocutorka jde proti slovům.
  • Porovnejte takovou funkci pomocí emotikony v textu. Pokud vás člověk píše "je to úžasné", můžete zvážit taková slova upřímná, ale pokud přidáte textový text :-p (zpívaný jazyk), fráze dostane stín sarkasmu.
  • Lidé s autismmogutu se učí porozumět postavám řeči. Některé z nich jsou dobře odlišeny sarkasmem a humorem.
  • Metoda 3 z 5:
    Rozdíly v komunikaci
    1. Obrázek s názvem Mírové ženy s hearts.jpg
    jeden. Pomozte člověku pochopit, že tváře s autismem mohou vyjádřit sympatie jinak. To neznamená, že jsou zbaveni sympatií nebo dobré vůle. Obvykle lidé s autismem jsou velmi pečovatelé, ale je pro ně těžké odhadnout myšlenky druhých. Vysvětlit, že často vyjadřují sympatie jinak, protože se mohou zdát lhostejné, když opravdu nemohou pochopit vaše emoce.
    • Vysvětlit, že je lepší vyjádřit své pocity správně. Například, muž s autismem nemusí pochopit, proč jste zdůraznili oči, ale pokud říkáte, že jste smutný kvůli hádce s mým otcem, bude lépe pochopit, co odpovědět.
  • Obrázek s názvem chlap a autistika dívka mluví o bugs.jpg
    2. Řekněte nám o silném nadšení lidí s autismem. Mnozí z nich se silně užívají řadou témat a jsou schopny diskutovat o předmětu jejich vášně.
  • Konverzace o zájmech osoby s autismem vám pomůže najít společný jazyk.
  • Někdo se může zdát hrubý, ale pro lidi je obtížné s autismem předvídat myšlenky jiných lidí, takže nemusí pochopit, že se člověk nudí.
  • Někteří lidé s autemným strachem hovoří o svých zájmech, aby se nezdá být hrubý a obsedantní. V tomto případě by mělo být zajištěno, že čas od času hovořit o svých zájmech je zcela normální, zejména při současném problematice mezivládce.
  • Obrázek s názvem muž v zelené mluví.jpg
    3. Vysvětlete, že lidé s autismem vždy nevšimne nedostatku zájmu u zdroje. Pokud chcete změnit téma nebo dokončit konverzaci, pak osoba nemusí pochopit vaše rady. Lépe o tom říci správně.
  • Zcela normálně říci: "Jsem unavený z mluvení o zákonech počasí. Lepší diskutovat ____ "nebo" Mám čas odejít. Uvidíme se později!"
  • Pokud je osoba vytrvalá, zkuste zavolat jasný důvod pro péči jako: "Musím odejít, abych nebyl pozdě na autobus," - nebo: "Jsem unavená a já chci relaxovat" (to pochopí Mnoho lidí autismus).
  • Obrázek s názvem smutné dívky hugging.jpg
    4. Pomozte člověku pochopit, že lidé s autismem zažívají všechny známé pocity. Mělo by být zřejmé, že lidé s autismem jsou schopni milovat, radovat se a cítit bolest. Periodické externí rozšíření neznamená, že jsou zbaveni pocitů. Ve skutečnosti, mnoho lidí s autismem je hluboce emoce.
  • Pokud je člověk obtížné pochopit nečekané nebo špatné zprávy, zkuste je jemně informovat, a pak ji konzolovat s vhodným způsobem.
  • Metoda 4 z 5:
    Fyzikální akce
    1. Obrázek s názvem dívka chce vysoké pět ne hug.jpg
    jeden. Někteří lidé s autismem se jim nelíbí, když se jich dotýkají. To je také způsobeno smyslovými problémy. Každá různá úroveň citlivosti. Je lepší vždy požádat, abyste nepozorovali osobu.
    • Někteří z nich mají jako fyzický dotek. Rádi objetí blízkých přátel a příbuzných.
    • V případě pochybností se vždy zeptejte. Zeptejte se "Můžete tě obejmout?"Nebo se vždy pohybovat pomalu, aby vás člověk s autismem viděl a měla možnost zastavit nechtěnou akci. Nikdy se nevrátí, jinak můžete provokovat paniku.
    • Nepředpokládejte, že jejich pocity zůstávají nezměněny. Například, v dobré náladě, váš přítel je šťastně objímání, ale nemá rád dotek, když je zaneprázdněn nebo unavený. Dotázat se.
  • Obrázek s názvem holčička objímání hračka ryby v rohu.jpg
    2. Mnoho lidí s autismem trpí závažnou citlivostí, která může dokonce ublížit. Světlé světlo může vyvolat bolest hlavy. Osoba může náhle začít skákat a plakat, pokud deska padá na podlahu. Je důležité si vždy pamatovat citlivost, abych nezpůsobil bolest.
  • Vysvětlit, že osoba s autismem musí požádat o potřeby, aby se mohla přizpůsobit. Například: "Je to příliš hlučný? Možná jít do jiné místnosti?"
  • Nikdy Nemusíte si dráždit osobu s akutní citlivostí (například hlasitě tleskat dveře tak, aby vyskočil). Takové chování vyvolává silný bolest, Strach nebo dokonce Panický záchvat a je považován za rok.
  • Rada specialisty
    Luna Rose

    Luna Rose

    Specialistická komunita Rose - účastník společenství, autistu, se specializuje na psaní dovedností a autismu. Pojď v počítačové vědě a provedeno na vysokých školách, aby se zvýšila povědomí o postižení. Hlavy projektu WikiHow věnovaný autem.
    Luna Rose
    Luna Rose
    Speciální komunita

    Je těžké pochopit, co je mimo vaše vnímání. Měsíc Rose, člen autistické komunity, akcie: "Lidé si neuvědomují, jak rozdílně pracuje lidský mozek a jak všichni zažívají stejné události různými způsoby. Například, moje matka slyší hlasité zvuky a neobtěžuje ji, ale cítím se, jako bych mě zasáhla - je to opravdu stejná bolest. Tak jsem utekl, když začne vyložit myčku, protože je fyzicky bolestivá. Totéž platí pro nalezení v blízkosti motocyklů a sportovních automobilů - jsou to takové hlučné, které způsobují bolest ".

  • Obrázek s názvem Boy Covering Erans.jpg
    3. Vysvětlit, že osoba s autismem je snazší vyrovnat se s podnětem, pokud je o tom varován. Zpravidla lidé s autismem jsou schopni lépe vyrovnat se situací, pokud je dostatečně předvídatelný, básník je lepší varovat je o svých činech, které mohou být příčinou strachu.
  • Například: "Teď zavřu dveře do garáže. Můžete se pohybovat nebo zavřít uši ".
  • Obrázek s názvem Happy autistická dívka stims pod desk.jpg
    4. Lidé s autismem mohou rozrušit a učinit podivné akce. Toto chování se nazývá self-impozice a pomáhá uklidnit se, zaměření, sděleno, aby se zabránilo nervovému rozpadu. Příklady:
  • houpat tam a zpět;
  • opakujte slova nebo zvuky (Echolalia);
  • vlnit se rukou;
  • Klikněte na prsty;
  • vzrušeně skok a tleskat;
  • zpívat nebo hum.
  • Rada specialisty
    Luna Rose

    Luna Rose

    Specialistická komunita Rose - účastník společenství, autistu, se specializuje na psaní dovedností a autismu. Pojď v počítačové vědě a provedeno na vysokých školách, aby se zvýšila povědomí o postižení. Hlavy projektu WikiHow věnovaný autem.
    Luna Rose
    Luna Rose
    Speciální komunita

    Titul sebevědomí s obvyklým zvykem vypalování nebo něco, co by tow. Specialistická komunita Moon Rose komplement: "Neurotypní lidé by si to neměli pamatovat Selfimulalace není opravdu tak neobvyklá. Každý je trochu divoký nebo něco udělá. Neurotypní lidé to obvykle dělají méně a méně v této potřebě, ale přemýšlejte o self-imaging jako něco jako vaše vlastní chování může pomoci pochopit, pokud máte potíže s ním ".

  • Obrázek s názvem Žena žvýká autismus náhrdelník.jpg
    Pět. Selfimulalace pomáhá člověku s autismem lepší pocit. Stejně jako přesný příkaz, vlastní simulace vytváří pocit bezpečí a předvídatelnosti. Například osoba může opakovaně skočit do stejného bodu, znovu a znovu zapnout jednu píseň nebo nakreslit stejný výkres. Opakující se akce dávají pocit pohodlí.
  • Nikdy nepotřebujete otřást osobám autismem pro sebeobrazení nebo sílu, aby takové akce zastavily.
  • Je-li sebepohatka může způsobit škodu (například osoba porazí svou hlavu nebo se kousne), pak se snaží jemně nabídnout bezpečnější akce.
  • Metoda 5 z 5:
    Jak říct o autismu dítěte
    1. Obrázek s názvem Žena ujistil nejistý malý boy.jpg
    jeden. Ujistěte se, že je připraven na konverzaci. Je důležité mluvit s dítětem upřímně, zejména pokud trpí autismem nebo chce lépe porozumět příteli s autismem. Není méně důležité, aby se ujistil, že je to dost dospělý, aby vám pochopil a nebyl zmaten. Každé dítě je individuální, takže se rozhodnete, v jakém věku bude připraven na konverzaci.
    • Pokud má vaše dítě autismus, pak je konverzace lepší než odložit v dlouhém boxu. Je velmi obtížné se cítit jako ostatní a nerozumět důvodům. Malé dítě může říci něco jednoduchého jako: "Vaše porucha se nazývá autismus. Váš mozek funguje jinak, takže musíte jít se setkat se svým lékařem, takže vám pomůže ".
  • Obrázek s názvem Žena objetí autistika girl.jpg
    2. Vysvětlit dítěti, že kvůli tomu nemusíte být naštvaný. Řekněte svému dítěti, že autismus je zpoždění, a ne nemoc a bez zátěže, takže nemusíte být smutní. Dospělé dítě může být vyprávěn o různých neurotypech a pohybech v obraně práv lidí s poruchami.
  • Motivovat dítě, aby si všimlo nejlepších vlastností jiných dětí s autismem. Například: "Někdy je Kate obtížné mluvit a vyrovnat se s silnými emocemi. Všiml jsem si, že je velmi dobrá a dobře kresba. Co si myslíte, co má Katya talenty?"
  • Pomozte svému dítěti s autistickým pochopením, že rozdíly dělají zvláštní a jedinečné. Měli byste vysvětlit výhody autismu: vyvinutá logika a morálka, soucit, mimořádný nadšení, koncentrace, oddanost a touha pomoci (sociální odpovědnost).
  • Rada specialisty
    Luna Rose

    Luna Rose

    Specialistická komunita Rose - účastník společenství, autistu, se specializuje na psaní dovedností a autismu. Pojď v počítačové vědě a provedeno na vysokých školách, aby se zvýšila povědomí o postižení. Hlavy projektu WikiHow věnovaný autem.
    Luna Rose
    Luna Rose
    Speciální komunita

    Použijte metafory k vysvětlení rozdílů a jedinečnosti. Měsíc Rose, člen společenství Autoists, říká: "Například ve hře Dungeons & Dragons máte určitý počet bodů, aby se vaše postava inteligence, charisma a další dovednosti. Mám si představit, že s autismem všechny brýle jdou do několika věcí, ve kterých jste opravdu dobrý. Pak získáte méně bodů v jiných oblastech, jako jsou domácí záležitosti. Takže někteří z těchto dalších záležitostí budou opravdu obtížné, ale když můžete dělat ty zvláštní věci, které se vám líbí, dostanete velké potěšení ".

  • Obrázek s názvem Maminka se usmívá, zatímco autistická dcera stims.jpg
    3. Podporovat dítě. Zkontrolujte dítě a řekněte, že lidé s autismem jsou jen ostatní, ne horší než zbytek. Dítě se může ve škole dobře cítit pohodlně a doma, stejně jako žít šťastný život.
  • Obrázek s názvem muž mluví láskyplně na girl.jpg
    4. Ukažte své dítě s autismem. Vždy řekněte děti, jak moc je milujete a chcete dobře. Všichni lidé potřebují podporu, zejména když se ocitnou v obtížných situacích. S vaší pomocí bude dítě schopno vést šťastný a plný život.
  • Tipy

    • Nenechte se odradit, pokud člověk nerozumí vašim vysvětlením. Udržujte klid a odpovězte na otázky, abyste přesně sdělili podstatu a vlastnosti autismu.
    • Nabídnout osobě, která se seznámí s profilovými stránkami. Na konci článku je několik odkazů.

    Varování

    • Nikdy nezakazujte osobě s autismem zapojit se do sebeobrazu.
    • Buďte opatrní s tipy. Některé organizace (zejména jejich rodiče) mohou vysídlovat autismus a věnovat velkou pozornost mučednictví, ne respektování a porozumění. Jiné používat pseudo-nativní informace a falešná fakta k vydělávání peněz nebo autoritu. Uveďte přednost pozitivním organizacím, které jsou zcela nebo částečně spravovány lidmi s autismem.
    • Vyberte stránky, na kterých se používají neuroserageous, označení se používají s identifikačními prvky.
    Podobné publikace