Jak zabránit studentům odepsat

Učitelé musí ve všech způsobech odepsat a vytvořit takové prostředí, aby studenti mohli prakticky udělat. V současné době děti absolutně nepřitahují tvrdé studium. Vzhledem k tomu, že neumožňujete studentům odepsat, obrátí se z odpovědných vzdělaných lidí. Školáci budou daleko zálohy ve schopnosti odepsat s rozvojem a masovým distribucí nových informačních technologií, které jim poskytnou téměř neomezené možnosti. Takže čím více učitelů ví o metodách, které mohou jeho studenti používat, tím lépe může organizovat vše ve třídě, aby děti nevznikly pokušení odepsat. Tento článek poskytuje obecná doporučení. Můžete ji upravit a přidat tyto metody, které jste již pomohli!

Kroky

  1. Obrázek s názvem Zabránit studentům podvádět krok 1
jeden. Pozorně sledujte učedníky během testování. Nechoďte mimo třídu, zatímco oni psaní kontrolních testů. Není nutné doufat na poctivost studentů, protože odečtení je velmi běžným fenoménem v Rusku a to jak mezi žáky a mezi studenty.
  • Obrázek s názvem Zabránit studentům podvádět krok 2
    2. Mělo by být omezeno na použití libovolných miniaplikací ve vašich povoláních. Nedovolte dětem přinést různé miniaplikace, mobilní telefony, mp3 přehrávače na těchto lekcích, během kterého se testuje testovací práce. Nebudou tak schopni využít některého z mnoha způsobů psaní pomocí moderních technických prostředků.
  • Obrázek s názvem Zabránit studentům podvádět krok 3
    3. Neumožňují studentům přivést lahve na vodu, na kterých jsou štítky. Školáci jsou odepsáni pomocí takové láhve následovně: Píšou na zadní stranu štítku správné odpovědi a lepené na láhev.
  • Obrázek s názvem Zabránit studentům podvádět krok 4
    4. Je nutné znát metody, kterým studenti odpíše. Ve můžete najít nejúplnější seznam uvedených cest, protože děti neustále přicházejí s novými způsoby a přidávají své popisy k článku na toto téma. Proto se podívejte na periodicky články na WikiHow na téma psaní, a budete si vědomi nejrelevantnějších informací.
  • Obrázek s názvem Zabránit studentům podvádět krok 5
    Pět. Provádět kontroly, na kterých mají studenti oprávněni používat knihy a jejich notebooky. Tak budou mít všechny potřebné informace, ale nemusí to nutně znamenat, že jim pomůže, pokud jsou vaše otázky dobře promyšlené. Díky této technice budou vaši studenti pochopit, že i když je všechny materiály k dispozici, může být pro ně zbytečné, pokud se nepřipravili předem a nečetli ji.
  • Obrázek s názvem Zabránit studentům podvádět krok 6
    6. Když strávíte kontrolní test nebo malý kontrolní test, můžete jít na malý trik a připravit 2 možnosti. Nechť 1, 3, 5 řádek Napsat první možnost a 2, 4, 6 řádek - druhá možnost (zároveň studenti by si měli myslet, že to je stejná volba). Takže můžete chytit nečestné studenty, kteří budou projít listy se správnými odpověďmi, ale na jinou možnost.
  • Obrázek s názvem Zabránit studentům podvádět krok 7
    7. Než řeknete studentům jejich zkoušku odpovědi po kontrole, vytvořte fotokopii některých z nich. Velmi běžný způsob podvodu je, když jsou studenti předloženi přecenění jiné práce (a ne jejich skutečnou práci). Proto, když přijmete práci studenta na přecenění, požádejte ho, aby uváděl písemně, co přesně bylo špatné s jeho prací. Takže budete mít písemné potvrzení, že student úmyslně učiní žádost o přecenění. Nesouhlaste s tím, že budete pracovat na přecenění, pokud student chce předat po době, kdy jste nastavili pro podání práce. Před kontrolou porovnejte zkoumání vás, které student přivedl k přecenění a fotokopii jeho odpovědi (z těch, které jste udělali, než distribuujete práci studentům), pokud to máte. Zároveň by mělo být zaplaceno, že jiný typ podvodu může být možný: zpočátku nesprávná reakce byla uvedena v práci studenta, která omylem byla započítána kontrola jako správná, a poté, co student dostal práci zpět, on opravila odpověď napravo. Máte-li dokonce mírný pocit, že student zmizel svou práci, ale v současné době máte fotokopii jeho současné práce, pak zapište, že budete i nadále vytvářet fotokopie všech svých odpovědí. Neuvádějte studenta, který v něčem podezřívá. Pokud opravdu falešný jeho odpovědi, pak ho chytíte na další zkoušku. Když chytíte studenta o použití falešných odpovědí na přecenění, kopie se stává nesporným důkazem a můžete podat stížnost.
  • Obrázek s názvem Zabránit studentům podvádět krok 8
    osm. Pokud je zkouška krátká, pak po kontrole zakroužkujte do obdélníkového rámu nebo nakreslete linku, která prochází všemi prázdnými místy. Takže student nebude mít možnost přidat něco k odpovědi před odesláním do přecenění.
  • Obrázek s názvem Zabránit studentům podvádět krok 9
    devět. Pokud studenti provádějí testy, které kontroluje počítač, pak před distribucí osvědčené práce nakreslete rukojeť s řádkem, který bude připojit odpovědi vybrané studentem, navzájem. Vypadá to, že hra "Connect Points". Tato metoda zabrání studentům změnit odpověď a říci, že počítač zkontroloval špatně.
  • Obrázek s názvem Zabránit studentům podvádět krok 10
    10. Nikdy neberte domácí úkoly u studenta poté, co jste již vysvětlili rozhodnutí, i když máte velmi uvěřitelné vysvětlení. Poté, co se studenti dozvěděli správné rozhodnutí, zdá se, že vysoká pravděpodobnost, že začnou přepsat, aby předali.
  • Obrázek s názvem Zabránit studentům podvádět krok 11
    jedenáct. Učinit tak, aby posouzení domácích úkolů daly malý příspěvek na konečné skóre studenta, a hodnocení přijaté na zkoušce poskytlo významný dopad na obecný ofset. Pokud to uděláte, pak studenti nebudou mít velký podnět k zapisování svých domácích úkolů. Pokud studenti stále vypíšejí domácí úkoly (od jiných studentů), pak nemusíte podniknout obrovské množství pokusů o ně chytit. Takoví studenti budou pravděpodobně dostávat poměrně nízké finální posouzení v důsledku špatně písemné zkouškové práce, protože jsou zvyklí, že si užívají něčí pomoci, a proto mohou mít problémy na zkoušce, o které jsou dány jednotlivé úkoly.
  • Tipy

    • V jedné prestižní škole několik let, hlavní klíč, který lze otevřít všechny dveře, byl přenášen "z generace na generaci": Absolventi současného roku prošli klíčem ke studentům, kteří se budou absolventi příští rok. A to vše trvalo, dokud kdysi sledovalo záznam z kamerových kamer videa, ve kterém viděli studenty, kteří byli tam, kde byli zakázáni.
    • Případy jsou docela často nalezeny, když se studenti dostanou někam, aby získali hlavní klíč a dostanou přístup ke všem skříní ve škole. A pak mohou udělat fotokopie a fotografovat tabulku úkolů pro řízení a testy.
    • Školáci, když dělají kopie, jednat velmi pečlivě, takže ve vzhledu je téměř nemožné hádat, že se někdo dotklo úkolů.
    • Čím lepší je vaše škola a chytřejší učedníci, tím těžší je vyřešit tento problém.
    • Pokud několik studentů chce jít ven do toalety během lekce, pak jim dovolit jít ven jen jeden a ujistit se, že neberou s nimi telefony nebo jiné pomůcky (lepší, takže v jejich kapsách nebylo nic.
    • Udělat pro sebe, kdo sedí. A když zkontrolujete zkušební prací, porovnejte dílo studentů, kteří sedí blízko sebe.
    • Řekněte svým studentům o takové věci jako čestný kód, což znamená následující: Kromě skutečnosti, že student sám by neměl zapsat, je povinen mluvit o tom, co viděl, že někdo napsal. Před začátkem každé zkoušky požádejte studenty, aby podepsali papír, což znamená, že se zavazují dodržovat čestný kód.
    • Když učiníte fotokopii zkoušek, než je distribuujete studentům, nezapomeňte si vytvořit kopie těchto prací, odhad, pro který je blízko hranice, protože existuje vysoká pravděpodobnost, že majitelé takové práce budou podvádět jako Následuje: Opraví své odpovědi a budou pracovat na přecenění.
    • Nedávejte studentům mnoho času na podání žádosti o přecenění: jen jeden týden ode dne vydání výsledku kontroly nebo zkoušky. Uzávěrka pro doručení do přecenění by mělo být stejné pro každého, i když někdo přijal své výsledky krátce před koncem období přecenění. Ale tímto způsobem se zbavíte ze situace, když studenti, kteří nemají jen několik bodů na vyšší manželství, přinášejí vám ovládací prvky, které jste před několika měsíci zkontrolovali, protože chcete postrádat body.
    • Uspořádat distribuci bodů pro různé typy práce tak, aby domácí úkoly nemá významný dopad na konečné skóre. Můžete také dát body ne tolik za správnost práce, kolik za to, co se snažíte udělat sami. Takže dosáhnete skutečnosti, že studenti zmizí se silnou touhou psát domácí úkoly, a nebudete muset strávit spoustu energie, abychom zastavili všechny své pokusy podvodu. Učinit tak, aby výsledky získané pro jednotlivé úkoly zkoušky dosahují maximálního příspěvku k závěrečnému posouzení předmětu.
    • Zkontrolujte jejich záznamy, které studenti byli chyceni psaní. Také v závislosti na vzdělávací instituci můžete mít určitý dopad na budoucnost studentů. Pokud jsou například vaši studenti posluchači přípravných kurzů na vysoké škole, pak můžete poskytnout informace o vysokých školách o těch studentů, kteří porušili pravidla.

    Varování

    • Certifikovaný učitel může dokonce ztratit právo naučit například, pokud někdo z učitelů nebo školáků přečte předem přiřazení zkoušky nebo i když se podíváte.
    • Nedávají nikomu od studentů klíče od skříňů, i když mu věříte.
    • Nemyslete si, že pokud necháte úkoly pro kontrolu a odpovědi na ně v kanceláři, nikdo se jich nedotkne. Pokud chcete ukončit skříňku, zamkněte všechny důležité materiály v šatně, která se zavře na klíč a vždy nést tento klíč s vámi.
    • Jakmile se některé informace zobrazí v elektronické podobě, okamžitě se začne používat k odepsání.
    • Nikdy nenechávejte klíč ke dveřím, ani na minutu.
    • Stojí u dveří, jako byste se chystáte vrátit do kanceláře, nebezpečné. Můžete, zapomněli, že zamknete dveře, dostat se do auta a odejít.
    • Nedovolte, aby vás učitel, který vás nahrazuje, odpovědi na testy nebo klíče od skříňky, protože je zapomenout na stole, a tím i náhodně nebo záměrně pomoci školákům získat správné odpovědi.
    • Často se stává, že po závěrečné zkoušce na toto téma ukazuje, že počet bodů skóroval studentem pro semestr v blízkosti hraniční hodnoty, která vidí dva odhady. V tomto případě mnozí studenti chtějí nějakým způsobem zvýšit své skóre a používat pro to různé nečestné techniky. Proto buďte připraveni na to, co můžete přivést k přehodnocení. Zvláště často studenti, kteří postrádají několik bodů na vyšší hodnocení. Ale můžete se chránit od toho. Můžete přiřadit termín, ke kterému budete pracovat na přecenění. Doba přidělená pro doručení musí být malé a od okamžiku, kdy studenti obdrželi výsledky.
    Podobné publikace