Jak vést třídu (s ilustracemi) -

Bez ohledu na to, zda jste v této věci zažili učitele nebo jen začátečník, schopnost vést třídu je důležitou součástí vaší práce. Kromě vyučovacích dovedností je důležité být schopni vytvořit správnou atmosféru ve třídě. V tomto článku vám řekneme, jak se naučit, jak vytvořit vhodnou atmosféru a jak zájmem studentů s jejich předmětem.

Kroky

Část 1 z 3:

Základy

jeden. Zjednodušte pravidla. V každé třídě musí být několik jednoduchých pravidel, která pomohou kontrolovat chování studentů. Pro mladé studenty nesmí být pravidla formulována pouze a srozumitelná, ale také vizuálně dostupná. Pro starší studenty by tato pravidla měla být jednoduše zaznamenána.

Pravidla by měla být maximálně 5. Nebo mohou být rozděleny do kategorií.

2. Pravidla musí být konkrétní a opravdu důležitá. Nezahrnujte ve svých pravidlech různých nedůležitých a hloupých položek, provedení, které prostě nebudete moci kontrolovat. S největší pravděpodobností budete muset přesunout žvýkačku z stolu na konci každého semestru, ale snaží se odstavit kluci k lepicím masům - plýtvání pevností a časem. Zaměřit se na opravdu důležité věci.

Nehledejte studenty, aby neustále přemýšleli o tom, jak náhodně neruší některé položky vašich pravidel (například ohledně telefonů, cigaret). Jednoduše řečeno, zapněte pravidla pouze pro zvýraznění.

3. Být jasný. Čím jednodušší pravidla, tím lépe. Ale je to důležité a jak jim zabráníte. Opakujte nejdůležitější momenty a přemýšlejte, zda jsou jednoduché pro porozumění. Poptávka od studentů odpoví na podporu v tónu. Častěji opakují důležité položky pravidel, abyste se ujistili, že je všichni vyslechli.

4. Naučte svůj předmět. Každý subjekt je ve své struktuře zvláštní. Studenti Junior Age musí vysvětlit pravidla v nejjednodušší a nejpohodlnější formě. Teenageři se více obávají, co očekávají. Dobrý učitel je připraven předložit informace v nejpřístupnější formě.

Snažte se vysvětlit učedníkům, které zde dělají. Není to za to jen mluvit o vašem tématu a doufat, že studenti budou následovat váš příklad. Řekni mi, proč učíte, co přesně se snažíte dosáhnout. Vaši studenti to ocení.

Pět. Vytvořit řádek dne. Prvních pár dní semestru sleduje den, kolik času zůstane a tak dále. Existuje mnoho způsobů, jak se naučit, jak organizovat čas, tolik záleží na tom, jak se k tomu dostanete. Proveďte plán pro každou okupaci. Na každé lekci stojí za to říct studentům, co přesně projdete dnes.

Snažte se nastavit svůj plán před lekcí. Dává studentům představu, že dnes čekají. Můžete dokonce seznam konkrétních prací.

Kromě toho můžete vyměnit nějaké lekce. Například, pokud vidíte, že matematika není vnímána po obědě, můžete ji přesunout v další době dne.

6. Být optimista. Někteří učitelé si myslí, že staré kalení a přísnost jim pomůže dosáhnout autority. Je však důležité přistupovat k jakýmkoliv situacím s optimismem, nezapomeňte chválit studenty za jejich úspěchy. Pokud přísaháte a hack, nezapomeňte, že alespoň jednou za celou lekci musíte vyjádřit svůj pozitivní postoj do třídy. Rozlišující studenti chválí jednu na konci lekce.

Samozřejmě, že práce učitele nefunguje bez negativních momentů. Ale pokuste se omezit negativní momenty, měli byste nejen studenti. Vysvětlete jim, co lze udělat pro zlepšení výsledků. Naučte se podívat se na věci z pozitivního hlediska.

Neužívejte studenty. I když pracujete s mladými studenty, měli byste je nejen chválit. Chvála pouze za určité zásluhy, když student použije úsilí.

Část 2 z 3:

Udržování studentů v tónu

jeden. Vyzkoušejte nový. Pokud jste pozorní, pochopíte, které přístupy fungují lépe a co horší. Na základě toho můžete revidovat styl výuky.

Chcete-li se udržet v tónu, vymyslet alespoň jeden nový přístup v učení ročně, a pak sledovat, jak to děti vnímají. .
Vyhněte se komplexním hodnocením a systémům chování. Symbolické systémy s komplexním komplexem pravidel jsou obvykle zaměňovány pouze studenty.

2. Snažte se mluvit méně. Čím méně budete mluvit, tím lépe budou informace vnímány. Cokoliv učíte, zkuste vytvořit aktivní pozici studenta. Uspořádat ankety, kvíz a tak dále.

3. Pravidelně zdvořilé studenty. Pokud to děláte striktně, studenti budou nuceni věnovat pozornost vašemu předmětu a učinit alespoň nějaké domácí úkoly. Je důležité povzbuzovat a chválit ty studenty, kteří sami vytáhnou ruce a chtějí odpovědět.

4. Udělej si svou lekci. Můžete v něm zahrnout prvky hry, rozdělit studenty do skupin, provádět interaktivní třídy. Zkuste alespoň jednou týdně strávit nějakou zajímavou lekci s řadou aktivit, aby studenti nejsou nudné poslouchat vás.

Pět. Přemýšlejte o vytváření tematických dnů do týdne. Možná každé pondělní učedníci budou psát na bezplatném tématu a každý pátek ukazuje nějakou jinou činnost. Pak budou studenti vědět, co očekávají.

6. Rozbití. Je vhodné, aby malé přestávky rozdělily práci na několika částech. Není například nutné poskytnout studentům příliš objemné úkoly, rozptýlit je do několika komponent.

Část 3 z 3:

Kritizovat problému žáků

jeden. Většina problémů s disciplínou je třeba okamžitě eradikuhat, aniž by čekalo na pokračování. Pokud máte problémové studenty, je důležité rychle a jasně řešit studenta.

Student již není poprvé učebnice nebo notebook na lekci? Co dělat, pokud student pravidelně nedělá domácí úkoly? Nesnažte se najít nějaké vysvětlení, dát bod s rozhodujícími akcemi.

2. Pokud začnete dělat výjimky pro některé studenty, zbytek studentů si to všimne, a vaše pověst bude trpět. Pokud potrestáte jednoho studenta za určité chování nebo jednání, udělejte to s jiným studentem (samozřejmě pro stejné chování nebo akci). Z tohoto důvodu je tak důležité stanovit společná pravidla pro.

Pravidla ne vždy fungují. Je důležité si uvědomit, že učedníci budou vždy zapomenout na tužky, mluví během lekce, navrhnout na kontrolu. Vaše pravidla budou narušena. Přísná pravidla však sníží počet porušování..

3. Promluvte si s problematickými studenty Jeden-on-one. Pokud nejste velmi dobrý psycholog a posluchač, možná je odsouzen k neúspěchu. Ale můžete poradit studentovi, aby to udělal a jak se chovat, a můžete si poslechnout důvod tohoto chování.

Promluvte si se svými rodiči. Často přitahují rodiče - rychlý a efektivní způsob, jak se dítě učit.

4. Podpora v optimální teplotě třídy. V místnosti by neměl být příliš horký nebo příliš chladný, jinak se děti nebudou moci zaměřit na práci. Nezapomeňte, že v jakékoli třídě budou vždy porušovatelé řádu a arogantních dětí, kteří budou těžké uklidnit. Pokud máte nějaké problémy, vyřešte je okamžitě, neodloží se v dlouhém boxu, jinak bude vaše pověst trpět.