Jak pomoci Leging Student -

Načítání studenta (dítě se speciálními vzdělávacími potřebami) je ten, kdo předpokládá materiál pomaleji než jeho vrstevníci a spolužáci. Obtíže učení nejsou vždy kvůli rozvojovým poruchám, a mnoho z těchto dětí může vést normální životní styl mimo třídu ve třídě. Položky školy jsou však složité pro jejich porozumění. Abychom pomohli zaostávat, použijte různé přístupy ke studiu materiálu. Pomoci jim nejen v lekcích, ale po škole. Nejdůležitější je povzbudit takové studenty, trpělivě pracovat s nimi a poznamenat jejich úspěchy.

Kroky

Metoda 1 z 3:

Jak sdělit materiál k zaostávání na vašem předmětu

jeden. Opakujte všechny závěry častěji než obvykle. Studenti zažívají potíže s učením, musíte několikrát slyšet informace, abyste to pochopili.

Údržba zájmu mezi studenty: Zeptejte se na otázky a požádejte o odpověď. Opakujte jejich odpovědi a vysvětlete, jak se týkají tématu diskuse.
Například v juniorských třídách můžete říci: "Anya říká, že 2x2 = 4, a to je správné. Víme to, protože 2 a 2 jsou 2 + 2, a to je 4 ".
Na středních škol můžete vypracovat pro tréninkové momenty, provádění diskusí, které povzbuzují studenty, aby opakovaly složené materiály. Zeptejte se na otázky a požádejte studenty, aby argumentovali své odpovědi.

Obrázek s názvem Pomoci pomalé studenty krok 2.jpeg

2. Použijte audio a vizuální výhody. Děti s problémy s učením mohou mít potíže s takovými elementárními věcmi jako čtení, takže filmy, obrázky a audio materiály jim mohou pomoci asimilovat skutečnost, že se nemohli naučit, jen číst tutoriál. Použijte různé audiovizuální nástroje pro opakování materiálu k prozkoumání.

Například, pokud jste začali učit se dopisy s prvním srovnávačem, pak můžete aktualizovat vysvětlení pozorování dětského převodu "učit se ruštiny, spolu s huračem".

Když studujete literární práci se středoškolskými studenty, pomozte laggardům - distribuovat jim úkoly písemně, další materiály s obrázky, jako jsou znaky rodokmenu, chronologie událostí, stejně jako historické karty, kostýmy a domy popsané v práci.

Můžete dokonce trávit speciální testování, které vám umožní zjistit, který typ vnímání převažuje pro každého studenta. To vám pomůže určit, které přístupy budou nejúčinnější.

Obrázek s názvem Nápověda pomalých studentů krok 3.jpeg

3. Seznamte se studenty s hlavní myšlenkou současného materiálu. Žáci zažívají potíže s rozvojem vzdělávacího materiálu je obtížné zdůraznit hlavní body lekce nebo úkolu a další informace je zestavy. Během vysvětlení materiálu nezapomeňte určit a zdůraznit zvýraznění. Nepřekračujte své studenty: Nepohybujte se příliš rychle vpřed nebo se je ptát, aby se naučili mnoho podrobností, které přesahují hlavní body.

Než začnete lekci, zadejte hlavní položky tak, aby všichni vaši studenti vědí, co by měli věnovat pozornost.

Poskytují úkoly učení pomoc, aby děti věděli, jaké informace musí se zaměřit.

Témata asimilují výcvikový materiál rychleji, uveďte písemný úkol nebo něco navíc čtete na téma.

Obrázek s názvem Nápověda Pomalé studenty Krok 4.JPEG

4. Vysvětlení matematiky, použití příkladů ze skutečného života. Nové matematické koncepty a modely vysvětlují příklad situací, s nimiž se vaši studenti mohou setkat. Použijte kresby a objekty, jako jsou mince, fazole nebo míče, které pomáhají studentům jasně představit čísla.

Například za účelem představení žáků primárních tříd s divizí nakreslete kruh na palubě a řekněte učedníkům, že se jedná o koláč, který by měl být stejně rozdělen do 6 lidí. Pak strávte čáry oddělující jej na 6 plátků.

Pro více dospělých studentů není vysvětlení prostřednictvím příkladů ze života vždy nejlepší volbou. Nalezení neznámé proměnné lépe vysvětlit bez alegorie.

Děti s problémy s učením mohou mít nahromaděné mezery ve znalostech v matematice pro předchozí roky. Pokud se student zaostává s novým úkolem, ujistěte se, že ví, jak fungovat jednodušší akce.

Obrázek s názvem Pomoci pomalé studenty krok 5.JPEG

Pět. Práce na zlepšování čtenářských dovedností. Děti s problémy ve výcviku Někdy je těžké číst "běží", jak si dělají své vrstevníky. Abychom jim pomohli dohnat, učí čtenářské dovednosti celé třídě nebo malou skupinu pomalu čtení, zatímco ostatní studenti pracují na dalších projektech.

Doporučujeme těm, kteří nefungují dobře, vedli prstem na lince v procesu čtení.

Naučit studenty rozpoznat fonémy a naprostý cizinci.

Pomozte svým učedníkům s porozuměním čtením - naučte je klást otázky, jako "Jak se tato postava cítí?"Proč se hrdinové přijali takové rozhodnutí?"" Co se může stát dál?"

Studenti středních škol, kteří mají problémy s tréninkem, by měly být ukázány, jak zobecnit údržbu kapitol a dalších metod stručné prezentace obsahu.

Obrázek s názvem Nápověda pomalých studentů Krok 6.JPEG

6. Musíme "učit se". Učedníci, prožívají potíže s vývojem učebních osnov, je nutné použít materiál častěji než všichni ostatní. Pomozte jim snížit dobu učení, vysvětluje, jak nejlépe vybrat, zapisovat a zapamatovat informace.

Ukažte svou třídu, jak si uděláte poznámky a psát abstrakty.

Naučte rozdělené velké úkoly pro malé části tak, aby nebylo přetížení.

Naučte je zapamatovat si je mnomenské techniky. Například fráze "Každý lovec chce vědět, kde bažante sedí" pomůže zapamatovat si jména barev duhy v pořádku: červená, oranžová, žlutá, zelená, modrá, modrá, fialová.

Metoda 2 z 3:

Jak dosáhnout úspěšného učení ve třídě

jeden. Vložte do plánu denní čtení. Děti zažívají potíže s učením, je nutné hodně praktikovat v čtení. Každý den přidělte čas ve třídě pro čtení. Naznačují různé materiály čtení, včetně knih o něco jednodušší než program. Kromě toho ti, kteří pomalu čte, můžete dát komiksy.

Obrázek s názvem Pomoci pomalé studenty krok 8.jpeg

2. Řekněte spolužákům, aby si šampión vezmou naostřování. Namísto povzbuzování soupeření mezi studenty, rozvíjet kulturu vzájemné pomoci. Zlomit své studenty na páry, aby si mohli navzájem pomáhat ve studiu nových materiálů. Kromě toho můžete vysvětlit několika schopni a pacientskými učedníkům, jak pomoci vašim spolužákům a rozšiřovat úkoly. Zeptejte se například všech studentů, například přiřadit někomu distribuci formulářů nebo krmení zvířete v "živém rohu".

Obrázek s názvem Pomoci pomalé studenty krok 9.Jpeg

3. Poskytněte zaostávající úkoly úkolům, s nimiž se mohou vyrovnat. Slabý student může spadnout do ducha, když vidí, že má více času vykonávat práci než soudruhy. Nechte je každý den něco nového, takže mohou svítit. Určete oblasti, ve kterých se tito studenti ukazují a poskytují jim příležitost zapojit se do těchto typů činností mezi složitějšími úkoly.

Například student, který zaostává za jedno subjekty, může mít schopnost jiné: kresba, tělesná výchova, design. Možná bude líbit pomoc při čištění třídy, vypořádat se s dětmi, vést skupinu. Zjistěte si, jaké jsou vaše schopnosti hrdý a nechal je ukázat jim.

Obrázek s názvem Pomoci pomalé studenty krok 10.Jpeg

4. Chválit jejich úspěchy. Když slabý student dokončí svěřené podnikání, správně kreslí závěry nebo něco jiného se projevuje, chválí své srdce. Můžete ho chválit za úsilí, ale nezaměřte se na toto: místo toho povzbuzujte, že přináší na konci projektů a přichází s něčím novým. Bude méně znepokojený, kolik času vezme úkol, pokud chvála čeká.

Obrázek s názvem Pomoci pomalé studenty krok 11.jpeg

Pět. Během lekce zkontrolujte, zda vám rozumíte. Rozvíjet a nenápadně aplikovat způsob kontroly, jak dobře studenti porozumí materiálu. Neptejte se na někoho, kdo pochopil vaše ruce (nebo nerozuměl). Lepší místo toho distribuují karty s čísly nebo různými barvami, které studenti zvýší a ukazují svou úroveň porozumění.

Můžete například dát každému studentovi přes červenou, žlutou a zelenou kartu. Pak požádejte studenty, aby zvýšili kartu, která znamená, kolik je lekce pochopena. Červená může znamenat, že jsou zmateni, žlutá - co potřebujete mluvit pomaleji nebo opakovat něco konkrétního a zeleného - zatím vše je jasné.

Metoda 3 z 3:

Podpořte své dítě

jeden. Pomozte svému dítěti s domácími úkoly. Vaše dítě bude užitečné pomoci při provádění domácích úkolů, pokyny pro školení, stejně jako třídy pro konkrétní předměty. Pokud vám zaměstnanost umožňuje studovat se svým dítětem. Nedělejte si lekce pro něj: místo toho, sedněte si dále, pomozte rozkládat úkoly na policích a rozptýlit se obtížnými úkoly.

Pokud má vaše škola volitelná pomoc při výkonu domácích úkolů, přemýšlejte o spalování dítěte.
Pokud najmete učitele, najdete dobrou, pozitivní osobu, která bude chválit dítě pro úsilí a úspěchy.

Obrázek s názvem Fly s dětmi Krok 11.jpeg

2. Nechte tyto třídy se stanou součástí každodenního života. Zahrnout pomoc s domácími úkoly a jejich kontroly ve vaší rutině, tímto způsobem budete mít význam vývoje vašeho dítěte. Projděte si plán při cestování autem, požádejte o to, aby vyslovil dlouhá slova v obchodě a propojit rodinné akce s tím, co studuje ve škole. Například, pokud studují holocaust, můžete si prohlédnout celou rodinu sledovat "Schindler Seznam".

Obrázek s názvem najmout dětský terapeut Krok 4

3. Zjistěte si učitele, jaké další možnosti existují ve škole. Pokud máte ve škole zdrojovou místnost, zeptejte se učitele, pokud vaše dítě může studovat v malých skupinách na tématu, s nimiž se nevyrovnává. Napište to pro další čtení nebo vylepšovací třídy nabízené školní knihovník, nápravné učitelé nebo jinými odborníky.

Obrázek s názvem Nápověda pomalé studenty Krok 15.jpeg

4. Kompletní s dítětem psychologické a lékařské a pedagogické komise (PMPC). Některé z lagujících studentů v učení mohou být spojeni s lékařskými problémy. Abych dospěl k závěru, zda má dítě speciální vzdělávací potřeby, a dostává doporučení pro jaký druh pomoci může získat dítě, je nutné podstoupit psychologickou a lékařskou a pedagogickou komisi (PMPC). To vám také pomůže lépe pochopit obtíže, které dítě zažívá, a pomáhat těmto subjektům, kde je těžký.

Škola nemá právo poslat dítě do psychologické a lékařské a pedagogické komise (PMPC). Pokud se vám zdá, že vaše dítě zažívá potíže s rozvojem sekundárního programu, podívejte se na pediatrem vaší kliniky a požádejte o nezbytné dokumenty, které projdou PMPC.

Pomalé kluci se učí přesně ve všech předmětech, jen trochu za vrstevníky, zatímco studenti se speciálními vzdělávacími potřebami mohou ukázat nerovnoměrné výsledky pro různé předměty.

Je však možné, že laggardi trpí také skrytou patologií studenta.

Obrázek s názvem Získejte 100 dolarů v jednom týdnu (pro děti) Krok 8

Pět. Přihlásit se individuální osnovy (Iueu) na vaše dítě. I když je Iup obvykle vyvíjen pro děti se zdravotním postižením, bylo prokázáno, že zaostávající studenti také dostávají intelektuální a emocionální výhody od individuálního vzdělávání.

Chcete-li uspořádat IUE, přiřaďte schůzku s učitelem dítěte.

Společně souhlasíte s tím, že vaše dítě je certifikováno ve škole.

Po certifikaci se obraťte na učitele a další pedagogy ve škole odpovědné za rozvoj Iup, a společně. Před schůzkou, provést seznam položek, které chcete zahrnout do plánu.

Obrázek s názvem Zastavit sociální média od zranění vašeho rodičovství Krok 8

6. Pomoci dítěti stanovit dlouhodobé cíle. Děti, které se naučí pomalu, často žijí jeden den. Vzhledem k tomu, že nemají rádi školní subjekty, nemusí vidět význam jít do školy, a úkoly dělají, protože je to následovně, a ne s budoucími názory. Pomozte dítěti definovat dlouhodobé cíle a nastínit kroky, které může podniknout.

Ukažte, jak je studium ve škole spojena s dalším pohybem v životě. Například, pokud vaše dítě chce být vlastníkem vlastního obchodu, použijte příklady související s podnikáním, aby vyřešily matematické úkoly, a nechat ho číst knihy, akce, ve které se děje v obchodech.

Obrázek s názvem Zastavit sociální média od zranění rodičovského kroku 10

7. Dát svému dítěti šanci uspět mimo vzdělávací instituci. Děti se speciálními vzdělávacími potřebami mají tendenci žít společný život mimo třídu a mohou dokonce uspět v mnoha dalších oblastech, které nesouvisí s procesem učení. Udržovat zájmy dítěte, psát ji na volitelné předměty, například v snadné atletice, uměleckém studiu nebo kruhu pro outdoorové aktivity. Zeptejte se dítěte, o to zajímá, zjistěte, co se dopustí dobře a pak ji přidejte do tohoto případu.

Podporovat socializaci vašeho dítěte. Nabídněte mu pozvat přátele ze školy a setkat se s rodiči ze třídy.